精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,b为常数)的图象与x轴,y轴分别交于点AB与反比例函数x0)的图象交于点C.若ACBC4,则k的值为_____

【答案】2

【解析】

CDx轴于D,先求出yx+bb为常数)的图象与x轴,y轴分别交于点AB两点坐标,根据勾股定理得出AB,再根据Cxx+b),ADC也是等腰直角三角形,求出AC, 再根据ACBC4,得出xx+b)的值即可.

解:作CDx轴于D,则OBCDADC=90
y=x+bb为常数)的图象与x轴,y轴分别交于点AB
A-b0),B0b),
OA=OB=b,∴AB=b;
∵△AOB是等腰直角三角形,OBCD
∴△ADC也是等腰直角三角形,
AD=CD,∴Cxx+b),
k=xx+b),且AC=(x+b)

ACBC4,∴(x+b)b=4

xx+b=2 k=2

故答案为2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,在平面直角坐标系中,半径为1轴正半轴和轴正半轴分别交于两点,直线轴和轴分别交于两点.

l)当直线相切时,求出点的坐标和点的坐标;

2)如图2,当点在线段上时,直线交于两点(点在点的上方),过点轴,与交于另一点,连结轴于点

如图3,若点与点重合时,求的长并写出解答过程;

如图2,若点与点不重合时,的长是否发生变化,若不发生变化,请求出的长并写出解答过程;若发生变化,请说明理由.

3)如图4,在(2)的基础上,连结,将线段绕点逆时针旋转,若点的延长线时,请用等式直接表示线段之间的数量关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,是一块含30°(即∠CAB30°)角的三角板和一个量角器拼在一起,三角板斜边AB与量角器所在圆的直径MN恰好重合,其量角器最外缘的读数是从N点开始(即N点的读数为0°),现有射线CP绕点CCA的位置开始按顺时针方向以每秒2度的速度旋转到CB位置,在旋转过程中,射线CP与量角器的半圆弧交于E

1)当旋转7.5秒时,连接BE,试说明:BECE

2)填空:①当射线CP经过ABC的外心时,点E处的读数是   

②当射线CP经过ABC的内心时,点E处的读数是   

③设旋转x秒后,E点出的读数为y度,则yx的函数式是y   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】综合与实践

背景阅读:旋转就是将图形上的每一点在平面内绕着旋转中心旋转固定角度的位置移动,其中是过程,是结果.旋转作为图形变换的一种,具备图形旋转前后对应点到旋转中心的距离相等:对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角:旋转前、后的图形是全等图形等性质.所以充分运用这些性质是在解决有关旋转问题的关健.

实践操作:如图1,在RtABC中,∠B90°BC2AB12,点DE分别是边BCAC的中点,连接DE,将△EDC绕点C按顺时针方向旋转,记旋转角为α

问题解决:(1)①当α时,   ;②当α180°时,   

2)试判断:当0°≤a360°时,的大小有无变化?请仅就图2的情形给出证明.

问题再探:(3)当△EDC旋转至ADE三点共线时,求得线段BD的长为   

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某核桃种植基地计划种植两种优质核桃共30亩,已知这两种核桃的年产量分别为800千克/亩、1000千克/亩,收购价格分别是42/千克、4/千克.设该基地种植了种核桃亩.

(Ⅰ)若该基地收获两种核桃的年总产量为25 800千克,则两种核桃各种植了多少亩?

(Ⅱ)全部收购后,总收入为元,求出之间的函数关系式.若要求种植种核桃的面积不少于种核桃的一半,那么种植种核桃多少亩时,该种植基地的总收入最多?最多是多少元?

解:(Ⅰ)先用含的代数式填空,再完成解答.

由种植了种核桃亩,可知种核桃种植的亩数为________,则种核桃的年总产量为________千克,种核桃的年总产量为________千克.

根据题意列出方程________________________

解得:

(Ⅱ)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一列快车从甲地匀速驶往乙地,一列慢车从乙地匀速驶往甲地.设先发车辆行驶的时间为xh,两车之间的距离为ykm,图中的折线表示yx之间的函数关系,根据图象解决以下问题:

(1)慢车的速度为_____km/h,快车的速度为_____km/h;

(2)解释图中点C的实际意义并求出点C的坐标;

(3)求当x为多少时,两车之间的距离为500km.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】(发现)

如图∠ACB=ADB=90°,那么点D在经过A,B,C三点的圆上(如图①).

如图②,如果∠ACB=ADB=a(a≠90°)(点C,DAB的同侧),那么点D还在经过A,B,C三点的圆上吗?请证明点D也不在⊙O内.

(应用)

利用(发现)和(思考)中的结论解决问题:

(1)如图④,已知∠BCD=BAD,CAD=40°,求∠CBD的度数.

(2)如图⑤,若四边形ABCD中,∠CAD=90°,作∠CDF=90°,交CA延长线于F,点EAB上,∠AED=ADF,CD=3,EC=2,求ED的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在RtABC中,∠ABC90°,C0,﹣4),AC3AD,点A在反比例函数y图象上,且y轴平分∠ACB,则k_

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABCD中,点E是边BC的中点,连接AE并延长,交DC的延长线于点F,连接AC,BF.

(1)求证:△ABE≌△FCE;

(2)当四边形ABFC是矩形时,当∠AEC=80°,求∠D的度数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案