精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.如图,已知四边形ABDE是平行四边形,C为边BD延长线上一点,连结AC、CE,使AB=AC.
①求证:△BAD≌△AEC;
②若∠B=30°,∠ADC=45°,BD=12,求平行四边形ABDE的面积.

分析 (1)由等腰三角形的性质得出∠B=∠ACB,根据平行四边形的性质得出AE∥BD,AE=BD,得出∠ACB=∠CAE=∠B,再由SAS证明三角形全等即可;
(2)首先根据锐角三角函数关系得出BG=$\sqrt{3}$x,进而利用BG-DG=BD求出AG的长,进而得出平行四边形ABDE的面积.

解答 (1)证明:∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB.
又∵四边形ABDE是平行四边形,
∴AE∥BD,AE=BD,
∴∠ACB=∠CAE=∠B,
在△DBA和△EAC中,$\left\{\begin{array}{l}{AB=AC}\\{∠B=∠EAC}\\{BD=AE}\end{array}\right.$,
∴△DBA≌△EAC(SAS);
(2)解:过A作AG⊥BC,垂足为G,如图所示:
设AG=x,
在Rt△AGD中,∵∠ADC=45°,
∴AG=DG=x,
在Rt△AGB中,∵∠B=30°,
∴BG=$\sqrt{3}$x,
又∵BD=12,
∴BG-DG=BD,即$\sqrt{3}$x-x=12,
解得:AG=x=$\frac{12}{\sqrt{3}-1}$=6$\sqrt{3}$+6,
∴S平行四边形ABDE=BD•AG=12×(6$\sqrt{3}$+6)=72$\sqrt{3}$+72.

点评 本题考查了平行四边形的性质、全等三角形的判定与性质等知识;根据BG-DG=BD得出AG的长是解决问题(2)的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.已知直线AB的解析式为:y=$\frac{4}{3}$x+4交x轴于点A,交y轴于点B.动点C从A点出发,以每秒2个单位的速度沿x轴正方向运动,设运动时间为t.
(1)求A、B两点的坐标;
(2)当t为何值时,以经过B、C两点的直线与直线AB关于y轴对称;并求出直线BC的解析式;
(3)在第(2)小题的前提下,在直线AB上是否存在一点P,使得S△BCP=2S△ABC?如果不存在,请说明理由;如果存在,请求出此时点P 的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.操作发现
将一副直角三角板如图①摆放,能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角形DEF的长直角边DE重合.
问题解决
将图①中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°,点C落在BF上,AC与BD交于点O,连接CD,如图②.
(1)求证:△CDO是等腰三角形;
(2)若DF=10,求AD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

6.在△ABC中,AB=2$\sqrt{3}$,BC=2,∠ABC=60°,以AB为一边作等腰直角三角形ABD,使∠ABD=90°,连接CD,则线段CD的长为2或2$\sqrt{7}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.某种电子元件的面积大约为0.00000068mm2,这个数用科学记数法表示为6.8×10-7

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.下列各式计算正确的是(  )
A.a2•a3=a6B.(2a2b33=6a6b6C.(a34=a12D.2a+3b=5ab

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.不等式组$\left\{\begin{array}{l}{3x-6≤x}\\{4-x<2x}\end{array}\right.$的解集为$\frac{4}{3}$<x≤3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列说法中不正确的是(  )
A.想了解某种饮料中含色素的情况,宜抽样调查
B.数据1,1,2,2,3的中位数是2
C.“打开电视,正在播放《新闻联播》”是必然事件
D.一组数据7,10,9,8,7的极差是3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,在坐标系xOy中,A(-2,3),B(-3,2),C(-1,1),
(1)在图中作出△ABC关于x轴的对称图形A1B1C1
(2)写出点A1,B1,C1的坐标;
(3)在x轴上确定一点P,使PB+PC的和最小(保留作图痕迹)

查看答案和解析>>

同步练习册答案