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    已知扇形的圆心角为45°，直径为4，则它的弧长为
     
    ，它的面积为
     
    ．
    考点：扇形面积的计算,弧长的计算
    专题：
    分析：根据弧长公式和扇形的面积公式求解即可．
    解答：解：l=
    nπr
    180
    =
    45π×2
    180
    =
    1
    2
    π，
    S扇形=
    nπr2
    360
    =
    45π×4
    360
    =
    1
    2
    π，
    故答案为
    π
    2
    ，
    π
    2
    ．
    点评：本题考查了扇形面积的计算以及弧长的计算，熟记弧长公式和扇形的面积公式是解题的关键．
    练习册系列答案
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    下列各组数互为相反数的是（　　）
    A、（-3）2和|-3|2
    B、（-3）2和32
    C、-32和32
    D、（-2）3和-23

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，经过圆上点D的直线CD恰使∠ADC=∠B．
    （1）求证：直线CD是⊙O的切线；
    （2）过点A作直线AB的垂线交BD的延长线于点E，且AB=2
    		3
    ，∠B=30°，求线段DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    x2+9x
    x2+3x
    +
    x2-9
    x2+6x+9
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知操场上的篮球架上的篮板长1.8米，高1.2米，当太阳光与地面成45°角投射到篮板时，它留在地面上的阴影部分面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=BC，点D在AB的延长线上．
    （1）利用尺规按要求作图，并在图中标明相应的字母（保留作图痕迹，不写作法）．
    ①作∠CBD的平分线；
    ②作BC边的中垂线交BC边于点E，连接AE并延长交∠CBD的平分线于点F．
    （2）由（1）得：BF与边AC的位置关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2x+y=0，则
    x2+xy+y2
    2xy-x2
    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，现将它折叠，使B点与C点重合，求折痕DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，兴华中学有两块紧挨着的边长分别为a，b的正方形空地，为了美化校园，现打算在图中阴影部分种植草皮，求所要种植草皮的面积．

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