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    如图，若AB=AC，
     
    （填写一个关于边的等式），则△ABE≌△ACD．
    考点：全等三角形的判定
    专题：
    分析：添加AD=AE可利用SAS定理判定△ABE≌△ACD．
    解答：解：添加AD=AE，
    在△ABE和△ACD中，
    AD=AE
    ∠A=∠A
    AB=AC
    ，
    ∴△ABE≌△ACD（SAS），
    故答案为：AD=AE．
    点评：本题考查三角形全等的判定方法，判定两个三角形全等的一般方法有：SSS、SAS、ASA、AAS、HL．
    注意：AAA、SSA不能判定两个三角形全等，判定两个三角形全等时，必须有边的参与，若有两边一角对应相等时，角必须是两边的夹角．
    练习册系列答案
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    当a=
    		3
    +
    		2
    ，b=
    		3
    -
    		2
    时，求（a4-a2b2）÷a3-ab的值．

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    当a-2b=3时，求代数式4（2b-a）2-3a+6a-5的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若△ABC的三边长分别为a，b，c，则|a-b-c|-|b-a-c|=
     
    ．

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    如图所示，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，AB=6，BC=24，AD=16．动点P从点C出发，沿射线CB的方向以每秒2个单位长的速度运动，动点Q同时从点A出发，在线段AD上以每秒1个单位长的速度向点D运动，当其中一个动点到达端点时另一个动点也随之停止运动．设运动的时间为t（秒）．
    （1）设△DPQ的面积为S，求S与t之间的函数关系式；
    （2）当t为何值时，四边形PCDQ是平行四边形？
    （3）当t为何值时，△PDQ为直角三角形？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1．小明将一张直角梯形纸片沿虚线剪开，得到矩形和三角形两张纸片，测得AB=5，AD=4．在进行如下操作时遇到了下面的几个问题，请你帮助解决．

    （1）将△EFG的顶点G移到矩形的顶点B处，再将三角形绕点B顺时针旋转使E点落在CD边上，此时，EF恰好经过点A（如图2），请你求出AE和FG的长度；
    （2）在（1）的条件下，小明先将三角形的边EG和矩形边AB重合，然后将△EFG沿直线BC向右平移，至F点与B重合时停止．在平移过程中，设G点平移的距离为x，两纸片重叠部分面积为y，求在平移的整个过程中，y与x的函数关系式，并求当重叠部分面积为10时，平移距离x的值（如图3）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB⊥AD于点A，CD⊥AD于点D，∠ABC的平分线BE交AD于点E，且BE⊥CE于点E，EF⊥BC于点F，求证：AE=DE．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算3的正整数次幂：31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，…，归纳各计算结果中的个位数字规律，可得32014的个位数字是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，∠A=40°，高BE、CF交于点O，求∠BOC的度数．

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