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    （1）把如图所示的图形按照某种规律继续画下去；
    （2）仿照上面的方法，自己设计一个图形．
    考点：作图—应用与设计作图
    专题：
    分析：（1）重复该图即可；
    （2）根据（1）仿制即可．
    解答：解：（1）如图：

    （2）如图：
    点评：本题考查了作图--应用与设计作图，将图重复，即为图形变化规律，要善于观察．
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    一手扶电梯的传送速度为每分钟12米，小明以每分钟10米的速度通过电梯上楼．如果小明用1分钟到达楼上，那么这部电梯露在外面的长度为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-16-
    1
    6
    ×[9-（-4）2]÷（-7）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用科学记数法表示：-0.000003875=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（
    		3
    -1）0+（-3）2-
    		4
    +（-
    1
    2
    ）-1．

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    一个任意三角形，是否存在一点Q，（Q点在三角形内）使经过点Q的两条直线把三角形分成面积相等的4块？若存在，请画出；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知⊙O的半径为4，弦BC长为4
    		3
    ，点A为弦BC所对优弧上任意一点（B，C点除外）
    （1）求∠BAC的度数；
    （2）若AB=AC，则△ABC的面积是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，四边形ABCD是正方形，BE⊥EF，DF⊥EF，BE=2.5dm，DF=4dm，那么EF为（　　）
    A、6.5dmB、6dm
    C、5.5dmD、4dm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图，点C1、C2在线段AB上，图中共有几条线段？将它们分别表示出来．
    （2）如果线段AB上有C1、C2、…、C9个点，那么图中共有多少条线段？
    （3）如果在线段AB上有n个点，那么图中共有多少条线段？

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