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    先化简再求值：1-(1-
    1
    1+x
    )2÷
    x
    x2+2x+1
    ，其中x=0.9．
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：原式先计算括号中的减法运算，再计算乘方运算，利用除法法则变形，约分得到最简结果，把x的值代入计算即可求出值．
    解答： 解：原式=1-
    x2
    (x+1)2
    •
    (x+1)2
    x
    =1-x，
    当x=0.9时，原式=0.1．
    点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：-
    1
    4
    ab3+
    1
    9
    ab．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC的边AB是⊙O的直径，⊙O与AC交于点D，∠BOD=90°，∠B=60°，则∠C=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ⊙O是等边三角形ABC的外接圆，点D是⊙O上异于B、C的一点，则∠BDC=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=2∠B，AD是△ABC的角平分线，BD的垂直平分线MN交AB于的E，连接DE，求证：AB=AC+CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=ax+b经过点（0，1）和（2，0），则不等式ax+b＜-1的解集为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    式子
    		-x
    +
    1
    x+2
    有意义的条件是（　　）
    A、x≥0B、x≤0且x≠-2
    C、x≠-2D、x≤0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    x2=2x的解为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，要设计一幅长为3xcm，宽为2ycm的长方形图案，其中有两横两竖的彩条，横彩条的宽度均为acm，竖彩条的宽度均为bcm，则空白区域的面积是（　　）
    A、（6xy-6xa-4by+4ab）cm2
    B、（6xy+6xa+4by-4ab）cm2
    C、（6xy-6xb-4ay+4ab）cm2
    D、（6xy+6xb+4ay-4ab

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