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    x2=2x的解为
     
    ．
    考点：解一元二次方程-因式分解法
    专题：计算题
    分析：先移项得到x2-2x=0，然后利用因式分解法解方程．
    解答： 解：x2-2x=0，
    x（x-2）=0，
    x=0或x-2=0，
    所以x1=0，x2=2．
    故答案为x1=0，x2=2．
    点评：本题考查了解一元二次方程-因式分解法：先把方程的右边化为0，再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式，那么这两个因式的值就都有可能为0，这就能得到两个一元一次方程的解，这样也就把原方程进行了降次，把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了（数学转化思想）．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，如图，在△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，等腰直角三角形BEF的斜边在AB上，点G是AF的中点，联结EG，CG，求证：EG⊥CG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简再求值：1-(1-
    1
    1+x
    )2÷
    x
    x2+2x+1
    ，其中x=0.9．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一次函数y=（1-m）x+7，函数值y随x的增大而减小，则m的取值范围是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    38
    +
    		0
    +
    1
    4

    （2）
    3-27
    +
    		(-3)2
    -
    3-1

    （3）
    3-1
    -(
    38
    -4)÷
    		62

    （4）|
    		3
    -2|+2
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    a2
    a+2
    -
    4
    a+2

    （2）(1+
    1
    x
    )÷
    x2-1
    x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程x2+2kx+k-1=0的根的情况描述正确的是（　　）
    A、k为任何实数，方程都没有实数根
    B、k为任何实数，方程都有两个不相等的实数根
    C、k为任何实数，方程都有两个相等的实数根
    D、根据k的取值不同，方程根的情况分为没有实数根、有两个不相等的实数根和有两个相等的实数根三种

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一组数据10，9，7，8，9，11的众数是（　　）
    A、10B、7C、9D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，BD平分∠ABC，E为BC上一点，∠A与∠DEC为一对互补角，若BC=11cm，则△DEC的周长为（　　）
    A、10cmB、11cm
    C、12cmD、13cm

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