据报载,在“百万家庭低碳行,垃圾分类要先行”活动中,某地区对随机抽取的1000名公民的年龄段分布情况和对垃圾分类所持态度进行调查,并将调查结果分别绘成条形图(图1)、扇形图(图2).
(1)图2中所缺少的百分数是 ;
(2)这次随机调查中,如果公民年龄的中位数是正整数,那么这个中位数所在年龄段是 (填写年龄段);
(3)这次随机调查中,年龄段是“25岁以下”的公民中“不赞成”的有5名,它占“25岁以下”人数的百分数是 ;
(4)如果把所持态度中的“很赞同”和“赞同”统称为“支持”,那么这次被调查公民中“支持”的人有 名.
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【考点】条形统计图;扇形统计图;中位数.
【专题】图表型.
【分析】(1)本题需先根据已知条件,再结合图形列出式子,解出结果即可.
(2)本题需先根据中位数的概念即可得出答案.
(3)本题需先求出25岁以下的总人数,再用5除以总人数即可得出答案.
(4)本题需先求出这次被调查公民中支持的人所占的百分比,再乘以总人数即可得出答案.
【解答】解:(1)图2中所缺少的百分数是:1﹣39%﹣18%﹣31%=12%
(2)∵共1000名公民,
∴这个中位数所在年龄段是第500和第501个数的平均数,
∴这个中位数所在年龄段是:36~45岁
(3)∵年龄段是“25岁以下”的公民中“不赞成”的有5名,
“25岁以下”的人数是1000×10%,
∴它占“25岁以下”人数的百分数是![]()
×100%=5%,
(4)∵所持态度中“很赞同”和“赞同”的人数所占的百分比分别是;39%,31%,
∴这次被调查公民中“支持”的人有1000×(39%+31%)=700(人),
故答案为:12%,36~45,5%,700.
【点评】本题主要考查了条形统计图和扇形统计图的有关知识,在解题时要注意综合利用这两种统计图是本题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:
某班共有41名同学,其中有2名同学习惯用左手写字,其余同学都习惯用右手写字,老师随机请1名同学解答问题,习惯用左手写字的同学被选中的概率是( )
A.0 B.![]()
C.![]()
D.1
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,正方形纸片ABCD的边长为1,M、N分别是AD、BC边上的点,将纸片的一角沿过点B的直线折叠,使A落在MN上,落点记为A′,折痕交AD于点E,若M、N分别是AD、BC边的中点,则A′N= ![]()
;若M、N分别是AD、BC边的上距DC最近的n等分点(n≥2,且n为整数),则A′N= (用含有n的式子表示).
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,是由若干个大小相同的正方体搭成的几何体的俯视图,其中小正方形中的数字表示该位置上的正方体的个数,则这个几何体的左视图是( )
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A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
某公司生产一种产品,每件产品成本价是400元,销售价为510元,第一季度销售了5000件.
(1)求该产品第一季度的销售总利润(销售利润=销售价﹣成本价)是多少元?
(2)为进一步扩大市场,公司决定降低生产成本,经过市场凋研,在降低生产成本后,第二季度这种产品每件销售价降低了4%,销售量比第一季度提高了10%,销售总利润比第一季度提高了20%.求该产品每件的成本价降低了多少元?
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科目:初中数学 来源: 题型:
某校学生列队以8千米/时的速度前进,队尾一名学生以12千米/时的速度跑步到队伍最前列传达通知,然后立即返回队尾,返回队尾时共用时9分钟.求队伍的长度.可设队伍长为x千米,依题意可列出方程 .
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