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    下列各式中是分式的有（　　）
    ①
    x
    2
    ，②-
    1
    a+b
    ，③
    		n+5
    m
    ，④
    3
    π
    ，⑤2.5π，⑥
    x-3
    x2-3x
    ．
    A、1个B、2个C、3个D、4个
    考点：分式的定义
    专题：
    分析：判断分式的依据是看分母中是否含有字母，如果含有字母则是分式，如果不含有字母则不是分式．
    解答：解：①
    x
    2
    ，④
    3
    π
    ，⑤2.5π的分母中均不含有字母，因此它们是整式，而不是分式．
    ②-
    1
    a+b
    ，③
    		n+5
    m
    ，⑥
    x-3
    x2-3x
    的分母中含有字母，因此是分式．
    故选：C．
    点评：本题主要考查分式的定义，注意π不是字母，是常数，所以
    3
    π
    不是分式，是整式．
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    如图，8块相同的长方形地砖拼成了一个长方形图案（地砖间的缝隙忽略不计），求每块地砖的长和宽，设每块地砖的宽为xcm，根据题意，列出的方程为
     
    ．

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    计算：
    		6.25
    ．

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    如图，已知DA⊥AB，DE平分∠ADC，CE平分∠DCB，且∠1+∠2=90°，试说明BC⊥AB．

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    有理数a，b，c在数轴上的位置如图所示：
    （1）比较|a|、b、c的大小（用＜号连接）
    （2）若m=|a+b|-|b-1|-|a-c|，求1-2012•（m+c）2015的值
    （3）若a=-2，b=-3，c=
    2
    3
    ，且a，b，c对应的点分别为A，B，C问在数轴上是否存在一点P，使P与A的距离是P与C的距离的
    1
    3
    ？若存在，请求出P点对应的有理数；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们生活中经常接触小刀，小刀刀柄外形是一个直角梯形，（挖去一个小半圆），如图，刀片上、下是平行的．转动刀片时会形成∠1和∠2，那么∠1+∠2的大小是否会随刀片的转动面改变？说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，对角线BD平分∠ABC，如图1，当∠BAD=120°，∠ABD与∠ADC互补时，可得结论BC=AB+AD．
    （1）如图2，当∠BAD=60°，∠ABD与∠ADC互补时，线段BC、AB、AD有怎样数量关系？写出你的猜想并给予证明．
    （2）如图3，当∠BAD=45°，∠ABD与∠ADC互补时，线段BC、AB、AD又有怎样的数量关系？写出你的猜想，不需证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    x2-4
    x2+x+1
    ）2÷（
    x3-2x2
    x3+x2+x
    ）2•（
    x
    x+2
    ）3，其中x=-4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，试在图中填上恰当的数，使得图中每一行，每一列，每条对角线上3个数的乘积都等于1，你还能找到一个数，使得图中每一行，每一列，每一条对角线上3个数的乘积都等于这个数吗？

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