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先化简,再求值:(
x2-4
x2+x+1
2÷(
x3-2x2
x3+x2+x
2•(
x
x+2
3,其中x=-4.
考点:分式的化简求值
专题:计算题
分析:原式先计算乘方运算,再计算乘除运算得到最简结果,把x的值代入计算即可求出值.
解答:解:原式=
(x+2)2(x-2)2
(x2+x+1)2
x2(x2+x+1)2
x4(x-2)2
x3
(x+2)3

=
x
x+2

当x=-4时,原式=
-4
-4+2
=2.
点评:此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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一艘轮船顺水行每小时行23千米,逆水航行每小时行17千米,则轮船在静水中的速度为
 
,水流速度为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各式中是分式的有(  )
x
2
,②-
1
a+b
,③
n+5
m
,④
3
π
,⑤2.5π,⑥
x-3
x2-3x
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知直线AB∥CD,点E,F分别在直线AB和CD上.
(1)如图1,点O在直线AB与CD的内部,试猜想∠BEO,∠EOF,∠DFO之间的关系,并说明理由.
(2)若点O在直线AB与CD的外部,如图2,(1)中的结论还成立吗?若不成立,∠BEO,∠EOF,∠DFO之间又有怎么样的关系?并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线交斜边AB于D,AB=7.8,AC=3.9,则图中有
 
个角等于60°.

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先化简,再求值:
a2-8a+16
a2-16
,其中a=5.

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科目:初中数学 来源: 题型:

30x-a≥0
8x-a<0
的整数解为1,2,3,求整数a的值.

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因式分解:x2+10x+25.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有两根木条,一根AB长为50,另一根CD长为90,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,画出草图,并求此时两根木条的小圆孔之间MN的长度.

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