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有两根木条,一根AB长为50,另一根CD长为90,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,画出草图,并求此时两根木条的小圆孔之间MN的长度.
考点:一元一次方程的应用,两点间的距离
专题:几何图形问题
分析:本题在画图时,应考虑到A、B、M、N四点之间的位置关系的多种可能,再根据题意正确地画出图形解题.
解答:解:本题有两种情形:
(1)当A、C(或B、D)重合,且剩余两端点在重合点同侧时,

MN=CN-AM=
1
2
CD-
1
2
AB=45-25=20(厘米);

(2)当B、C(或A、C)重合,且剩余两端点在重合点两侧时,

MN=CN+BM=
1
2
CD+
1
2
AB=45+25=70(厘米).
故两根木条的小圆孔之间MN的长度是20cm或70cm.
点评:考查了一元一次方程的应用,两点间的距离,正确画图很重要,本题渗透了分类讨论的思想,体现了思维的严密性,在今后解决类似的问题时,要防止漏解.
练习册系列答案
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先化简,再求值:(
x2-4
x2+x+1
2÷(
x3-2x2
x3+x2+x
2•(
x
x+2
3,其中x=-4.

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如图,试在图中填上恰当的数,使得图中每一行,每一列,每条对角线上3个数的乘积都等于1,你还能找到一个数,使得图中每一行,每一列,每一条对角线上3个数的乘积都等于这个数吗?

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有理数a、b、c在数轴上的对应点如图,化简代数式:|a-b|+|a+b|-|c-a|+2|b-c|.

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下列计算正确的是(  )
A、(2x+3y)2=4x2+9y2
B、(-c+
1
2
2=-c2+c+
1
4
C、(
1
3
m-
1
2
2=
1
9
m2-
1
3
m+
1
4
D、(2a+5b)2=4a2+10ab+25b2

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如果图1,已知直线m∥n,A、B为直线n上两定点,C、D为直线m上两动点,容易证明:△ABC的面积=△ABD的面积;

问题探究
(1)在图2中画出与四边形ABCD面积相等且以AB为一条边的三角形.
(2)在图3中,已知正方形ABCD的边长为4,G是边CD上一点,以CD为边作正方形GCEF,当CG=a时,求△BDF的面积.
问题解决
(3)李大爷家有一块正方形的果园如图4所示,由于修建道路,图中三角形BCE区域将被占用,现决定在DE右侧补给一块土地,补偿后,果园将调整为四边形ABMD,要求补偿后的四边形ABMD的面积与原来形正方形ABCD的面积相等且M在射线BE上.请你在图4中通过画图来确定M点的位置,并简要叙述画法和理由;若AB=4,CE=a,求出上图中tan∠MDC的值.

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在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AE⊥CD于点E,且AE=OD,求∠ADC的度数.

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下列各选项中的两个图形不一定相似的是(  )
A、两个正方形
B、两个等边三角形
C、各有100°角的两个等腰三角形
D、各有45°角的两个等腰三角形

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科目:初中数学 来源: 题型:

等边三角形的一条边长为2,它的面积是(  )
A、4
B、
3
C、3
D、2
3

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