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    因式分解：x2+10x+25．
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：计算题
    分析：原式利用完全平方公式分解即可．
    解答：解：原式=（x+5）2．
    点评：此题考查了因式分解-运用公式法，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知DA⊥AB，DE平分∠ADC，CE平分∠DCB，且∠1+∠2=90°，试说明BC⊥AB．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：（
    x2-4
    x2+x+1
    ）2÷（
    x3-2x2
    x3+x2+x
    ）2•（
    x
    x+2
    ）3，其中x=-4．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知296-1可以被在60至70之间的两个整数整除，则这两个整数是多少？提示：多次使用平方差公式的逆运用，a2-b2=（a+b）（a-b）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求值：（
    2a-2b
    a2-2ab+b2
    +
    b
    a2-b2
    ）÷
    3b+2a
    a-b
    （其中a=5，b=2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：xy（x2+y）-y2（xy+2x）-3xy2，其中x=5，y=-1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，试在图中填上恰当的数，使得图中每一行，每一列，每条对角线上3个数的乘积都等于1，你还能找到一个数，使得图中每一行，每一列，每一条对角线上3个数的乘积都等于这个数吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有理数a、b、c在数轴上的对应点如图，化简代数式：|a-b|+|a+b|-|c-a|+2|b-c|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各选项中的两个图形不一定相似的是（　　）
    A、两个正方形
    B、两个等边三角形
    C、各有100°角的两个等腰三角形
    D、各有45°角的两个等腰三角形

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