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【题目】已知:如图,⊙O的半径是5cm,PA、PB切⊙O于点A、B两点,∠PAB=60°.求AB的长.

【答案】解:连接AO,
∵PA、PB分别与相切⊙O于点A、B,
∴PA=PB,∠APO= ∠APB,
∵∠PAB=60°,
∴△ABP是等边三角形,
∴∠APO=30°,
∵∠PAO=90°,
∴PO=10,PA=5
∴PA=AB=5

【解析】首先连接OA,由PA、PB分别与相切⊙O于点A、B,∠PAB=60°,易得△ABP是等边三角形,则可求得AP的长,继而求得答案.
【考点精析】本题主要考查了切线的性质定理的相关知识点,需要掌握切线的性质:1、经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线2、经过切点垂直于切线的直线必经过圆心3、圆的切线垂直于经过切点的半径才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下面材料:
在学习《圆》这一章时,老师给同学们布置了一道尺规作图题:
尺规作图:过圆外一点作图的切线。
已知:P为圆O外一点。
求作:经过点P的圆O的切线。

小敏的作法如下:
①连接OP,作线段OP的垂直平分线MN交OP于点C;
②以点C为圆心,CO的长为半径作圆交圆O于A、B两点;
③作直线PA、PB,所以直线PA、PB就是所求作的切线。

老师认为小敏的作法正确.
请回答:连接OA,OB后,可证∠OAP=∠OBP=90°,其依据是;由此可证明直线PA,PB都是⊙O的切线,其依据是

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【题目】先化简,再求值:(1)(2x2+x﹣1)﹣[4x2+(5﹣x2+x)],其中x=﹣3.

(2)已知A=5x2﹣2xy﹣2y2,B=x2﹣2xy﹣y2,其中x=,y=﹣,求A﹣B的值.

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【题目】某工厂车间共有10名工人,调查每个工人的日均生产能力,获得数据制成如下统计图.

(1)求这10名工人的日均生产件数的平均数、众数、中位数;

(2)若要使占60%的工人都能完成任务,应选什么统计量(平均数、中位数、众数)做日生产件数的定额?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在△ABC中,BD平分∠ABC,EF垂直平分BDCA延长线于点E.

(1)求证:ED2=EAEC;

(2)若ED=6,BD=CD=3,求BC的长.

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【题目】如图:△ABC是⊙O的内接三角形,∠ACB=45°,∠AOC=150°,过点C作⊙O的切线交AB的延长线于点D.

(1)求证:CD=CB;
(2)如果⊙O的半径为 ,求AB的长.

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【题目】如图,点ABC在一次函数的图象上,它们的横坐标依次为12,分别过这些点作x轴与y轴的垂线,则图中阴影部分的面积之和是(  )

A. 1 B. 3 C. D.

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【题目】抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)上部分点的横坐标x,纵坐标y的对应值如表:

x

﹣2

﹣1

0

1

2

3

y

0

4

6

6

4

0


(1)求这个二次函数的表达式;
(2)直接写出当y<0时x的取值范围.

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【题目】抛物线y=﹣ x2+bx+c与x轴分别交于点A(﹣2,0)、B(4,0),与y轴交于点C.
(1)求抛物线解析式;
(2)求△CAB的面积.

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