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如图,已知:△ABC中,BC=6.
(1)如果AC=9,边AC上是否存在一点D,使△ABC∽△BDC?如果存在,如果存在,请求出CD的长度.
(2)如果BD=4,求AB:DC的值.
考点:相似三角形的判定与性质
专题:常规题型
分析:(1)由相似三角形的对应边成比例可直接得出DC的长度;
(2)根据相似三角形对应边比例相等的性质即可解题.
解答:解:(1)存在点D.
∵△ABC∽△BDC,
AC
BC
=
BC
CD
,即
9
6
=
6
CD

解得:CD=4.
即CD的长度为4.
(2)∵△ABC∽△BDC,
AB
BD
=
AC
BC
=
BC
CD

∴AB=6,CD=4,
∴AB:DC=3:2.
点评:本题考查了相似三角形的判定,考查了相似三角形对应边比例相等的性质,本题中求证△ABC∽△BDC是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在0.6,-0.4,
1
3
,-0.25,0,2,-
9
3
中,整数有
 
,分数有
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠BAC和∠ABC的平分线相交于P,若P到AB的距离为10,则它到边AC和BC的距离和为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在公路L的一侧有A、B两个村庄,A、B到公路的距离AE和BD分别为300米和480米,且DE为1300米,现要在公路边建一供水站C,向两村庄供水,且使水管最短.
(1)在图中画出供水站的位置C;
(2)求出C到点E的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知⊙I是锐角△ABC的内切圆,点D、E、F是三个切点,则△DEF的形状是(  )
A、钝角三角形B、直角三角形
C、锐角三角形D、无法确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,BD,CD分别平分∠ABC,∠ACB,过点D作直线分别交AB,AC于点E,F,若AE=AF,BE=4,CF=2,则EF的长为(  )
A、8
B、6
C、2
2
D、4
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

证明:[请写出规范、完整的证明格式]

①如图1,点C是AB的中点,AD=CE,CD=BE.求证:AD∥CE. 
②如图2,已知AB=AD,AC=AE,∠1=∠2,求证:△ABC≌△ADE.
③已知:如图3,B、C、E三点在同一条直线上,AC∥DE,AC=CE,∠ACD=∠B.求证:△ABC≌△CDE.
④如图4,在△ABC与△DEF中,如果AB=DE,BE=CF,∠ABC=∠DEF求证:△ABC≌△DEF.

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科目:初中数学 来源: 题型:

全等三角形对应边上的高相等,请说明理由(填空).
已知:如图,已知△ABC≌△A′B′C′,AD⊥BC于D,A′D′⊥B′C′于D′,请说明AD=A′D′的理由.
解:∵△ABC≌△A′B′C′,
∴AB=A′B′
 

∠B=∠B′
 

在△ABD和△A′B′D′中
∠B=∠B′,
∠ADB=∠A′D′B′=90°,
AB=A′B′
 

∴△ABD≌△A′B′D′
 

∴AD=A′D′
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

m是方程x2+x-1=0的根,则式子m3+2m2+2014的值为
 

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