【题目】如图①ABCD的对角线AC和BD相交于点O,EF过点O且与边AB,CD分别相交于点E和点F.
(1)求证:OE=OF
(2)如图②,已知AD=1,BD=2,AC=2,∠DOF=∠α,
①当∠α为多少度时,EF⊥AC?
②连结AF,求△ADF的周长.
【答案】(1)证明见解析;(2)①当为时,;②的周长为.
【解析】
(1)根据平行四边形的性质可得,再根据平行线的性质可得,然后根据三角形全等的判定定理与性质即可得证;
(2)①利用勾股定理的逆定理证明是等腰直角三角形,则,若,根据角互余的定义即可得出答案;
②由①的结论、平行四边形的性质可得EF垂直平分AC,从而根据垂直平分线的性质可得,由此即可得出的周长.
(1)∵四边形ABCD 是平行四边形
∴
∴
在和中,
∴
∴;
(2)①∵四边形ABCD 是平行四边形,
∴
又
∴
是等腰直角三角形
若,则
∴
故当为时,;
②∵四边形ABCD 是平行四边形
又∵
∴EF垂直平分AC
∴
由①知,,即
则的周长为
故的周长为.
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【题目】“校园手机”现象越来越受到社会的关注﹒春节期间,小明随机调查了城区若干名同学和家长对中学生带手机现象的看法.统计整理并制作了如下的统计图:
(1)这次的调查对象中,家长有多少人;
(2)图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数为多少度;
(3)开学后,甲、乙两所学校对各自学校所有学生带手机情况进行了统计,发现两校共有2384名学生带手机,且乙学校带手机的学生数是甲学校带手机学生数的,求甲、乙两校中带手机的学生数各有多少?
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【题目】如图(1),在△ABC中,∠ACB=90°,以AB为直径作⊙O;过点C作直线CD交AB的延长线于点D,且BD=OB,CD=CA.
(1)求证:CD是⊙O的切线.
(2)如图(2),过点C作CE⊥AB于点E,若⊙O的半径为8,∠A=30°,求线段BE.
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【题目】四边形OBCD中的三个顶点在⊙O上,点A是⊙O上的一个动点(不与点B、C、D重合)。若四边形OBCD是平行四边形时,那么的数量关系是________________.
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【题目】如图,反比例函数y=(k为常数,且k≠0)的图象x经过点A(1,4),B(2,m).
(1)求反比例函数的解析式及B点的坐标;
(2)在y轴上找一点P,使PA+PB的值最小,求满足条件的点P的坐标.
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【题目】如图,在正方形ABCD中,点P是边AB上一点,AB=5BP,点E在对角线AC上,△PEF是直角三角形,PE=PF,AE=2,△APF的面积为12,则BF的长是______.
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【题目】在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D是边BC上任意一点,连接AD,过点C作CE⊥AD于点E.
(1)如图1,若∠BAD=15°,且CE=1,求线段BD的长;
(2)如图2,过点C作CF⊥CE,且CF=CE,连接FE并延长交AB于点M,连接BF,求证:AM=BM.
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【题目】下表中,y是x的一次函数.
x | 2 | 1 | 2 | 5 | |
y | 6 | 3 | 12 | 15 |
(1)求该函数的表达式,并补全表格;
(2)已知该函数图象上一点M(1,-3)也在反比例函数图象上,求这两个函数图象的另一交点N的坐标.
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【题目】某农场学校积极开展阳光体育活动,组织了九年级学生定点投篮,规定每人投篮3次.现对九年级(1)班每名学生投中的次数进行统计,绘制成如下的两幅统计图,根据图中提供的信息,回答下列问题.
(1)求出九年级(1)班学生人数;
(2)补全两个统计图;
(3)求出扇形统计图中3次的圆心角的度数;
(4)若九年级有学生200人,估计投中次数在2次以上(包括2次)的人数.
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