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    “
    16
    81
    的平方根是±
    4
    9
    ”，用数学式子表示为（　　）
    A、
    16
    81
    =±
    4
    9
    B、±
    16
    81
    =±
    4
    9
    C、
    16
    81
    =
    4
    9
    D、-
    16
    81
    =-
    4
    9
    考点：平方根
    专题：
    分析：根据平方根的定义可以得，若x2=a，则x=±
    		a
    ，再选择即可．
    解答：解：∵“
    16
    81
    的平方根是±
    4
    9
    ”，
    ∴±
    16
    81
    =±
    4
    9
    ，
    故选B．
    点评：本题考查了平方根的定义．注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=5，BC=6，BC边上的中线AD=4，则∠ADC的度数是
     
    °，△ABC是
     
    三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    梯形ABCD中，上底AD=8，下底BC=16，∠B=30°，∠C=60°，则腰长AB等于（　　）
    A、4
    		3
    B、3
    		3
    C、5
    		3
    D、
    5
    2
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AD为∠BAC的平分线，DE⊥AB，F为AC上一点，且∠DFA=100°，则DE与DF的关系为（　　）
    A、DE＞DF
    B、DE＜DF
    C、DE=DF
    D、不能确定DE与DF的大小

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列结论一定正确的是（　　）
    A、两数的差一定小于被减数
    B、互为相反数两数差为0
    C、一个数减去0的结果为0
    D、0减去一个有理数的结果是这个有理数的相反数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x-a=7的解是x=2，则a=（　　）
    A、1B、-1C、5D、-5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：（a2-ab）+c（a-b）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-6x=0；
    （2）x2-6x+9=（5-2x）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，△ABC中，AD平分∠BAC，且BD=CD，求证：∠B=∠C．

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