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    a、b是两个有理数，若a-b＜0，那么关于a、b的说法一定正确的是（　　）
    A、a＜0，b＜0
    B、a＜0，b＞0
    C、a＞0，b＜0
    D、a＜b
    考点：有理数的减法
    专题：
    分析：由于a-b＜0，根据不等式的性质可得a＜b，依此即可作出选择．
    解答：解：∵a-b＜0，
    ∴a＜b．
    故选：D．
    点评：考查了不等式的性质，本题是基础题型，比较简单．
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    已知
    b
    a
    =
    5
    13
    ，则
    a+b
    a-b
    的值是（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    3
    2
    C、
    9
    4
    D、
    4
    9

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    当地面高于海平面1米时，记作“+1米”，那么地面低于海平面10米时，记作（　　）
    A、-1米B、+1米
    C、-10米D、+10米

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，根据图象，
    （1）求其解析式；
    （2）观察图象写出y＞0时x的取值范围；
    （3）是否存在某直线经过A（1，0）并与该抛物线只有一个公共点？若存在，求出该直线的解析式，若不存在，请说明理由．

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    有理数a、b在数轴上对应的位置如图所示，则（　　）
    A、a+b＞0
    B、a+b＜0
    C、a+b=0
    D、a-b＞0

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解分式方程：
    （1）x+1-
    x2-x+3
    x-1
    =4
    （2）
    3
    x-2
    =2-
    x
    x-2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，将△ABC绕点C逆时针旋转角α（0＜α＜90°）得△GHC，连结BH、CH．CH交AB于点D，GH交AB、AC于点E、点F．
    （1）在图中不添加其它任何线段的情况下，请你找出一对全等三角形，并加以证明．（△ABC与△GHC全等除外）
    （2）当△BHD是等腰三角形时，求α．

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    已知AB∥CD，此时∠A、∠AEF、∠EFC和∠C的关系如何？

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    已知3x+1=81，求x．

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