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    已知
    b
    a
    =
    5
    13
    ，则
    a+b
    a-b
    的值是（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    3
    2
    C、
    9
    4
    D、
    4
    9
    考点：比例的性质
    专题：
    分析：设a=13k，b=5k，再代入求出即可．
    解答：解：∵
    b
    a
    =
    5
    13
    ，
    ∴设a=13k，b=5k，
    ∴
    a+b
    a-b
    =
    13k+5k
    13k-5k
    =
    9
    4
    ，
    故选C．
    点评：本题考查了比例的性质，求代数式的值的应用，能选择适当的方法代入是解此题的关键，难度不是很大．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    看图填空：
    ∠1和∠B是直线
     
    和直线
     
    被直线
     
    所截而成的
     
    角；
    ∠2和∠A是直线
     
    和直线
     
    被直线
     
    所截而成的
     
    角；
    ∠B和∠A是直线
     
    和直线
     
    被直线
     
    所截而形成的
     
    角；
    ∠B和∠ACB是直线
     
    和直线
     
    被直线
     
    所截而形成的
     
    角；
    ∠B和∠ECB是直线
     
    和直线
     
    被直线
     
    所截而形成的
     
    角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知：∠A=∠D=90°，AB=CD．
    求证：OB=OC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    学习了统计知识后，王老师请班长就本班同学的上学方式进行了一次调查统计，图（1）和图（2）是班长和同学们通过收集和整理数据后，绘制的两幅不完整的统计图，请你根据图中提供的信息，解答一下问题：
    （1）计算出扇形统计图中“步行”部分所对应的圆心角的度数；
    （2）求该班共有多少名学生；
    （3）在图（1）中，将表示“乘车”与“步行”的部分补充完整．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道：sin30°=
    1
    2
    ，cos30°=
    		3
    2
    ，可得sin230°+cos230°=
    1
    4
    +
    3
    4
    =1，那么对于任意的锐角A，是否都有sin2A+cos2A=1呢？
    （1）如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A，∠B，∠C对边分别为a，b，c，可得sinA=
    a
    c
    ，cosA=
    b
    c
    ，证明sin2A+cos2A=1．
    （2）若已知sinA=
    		2
    3
    ，利用（1）的结论求cosA的值．
    （3）用以上探究的方法你能得出sinA，cosA，tanA三者之间的关系吗？请直接写出答案．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m是
    		13
    的整数部分，n是
    		13
    的小数部分，求
    m-n
    m+n
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，EO⊥CO，∠BOC=2∠AOC，求∠BOE=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个多边形的内角和是外角和的3倍，则这个多边形是（　　）
    A、五边形B、六边形
    C、七边形D、八边形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a、b是两个有理数，若a-b＜0，那么关于a、b的说法一定正确的是（　　）
    A、a＜0，b＜0
    B、a＜0，b＞0
    C、a＞0，b＜0
    D、a＜b

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