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    已知m是
    		13
    的整数部分，n是
    		13
    的小数部分，求
    m-n
    m+n
    的值．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：先估算
    		13
    的范围，求出m、n的值，再代入求出即可．
    解答：解：∵3＜
    		13
    ＜4，
    ∴m=3，n=
    		13
    -3，
    ∴
    m-n
    m+n
    =
    3-(
    		13
    -3)
    3+(
    		13
    -3)

    =
    6-
    		13
    		13

    =
    6
    		13
    -13
    13
    ．
    点评：本题考查了估算无理数的大小，求代数式的值的应用，解此题的关键是求出m、n的值，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等边△ABC，点P在△ABC内，点Q在△ABC外，分别联结AP、BP、AQ、CQ，∠ABP=∠ACQ，BP=CQ．
    （1）说明△ABP≌△ACQ；
    （2）联结PQ，说明△APQ是等边三角形；
    （3）联结PC，设△CPQ是以∠PQC为顶角的等腰三角形，且∠BPC=100°，求∠APB的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的分式方程
    a
    x+1
    -
    2a-x-1
    x2-x
    =0无解，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知31=3，32=9，33=27，34=81，35=243，36=729，37=2187，…，请你推测32015的个位数字是（　　）
    A、3B、9C、7D、1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    b
    a
    =
    5
    13
    ，则
    a+b
    a-b
    的值是（　　）
    A、
    2
    3
    B、
    3
    2
    C、
    9
    4
    D、
    4
    9

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个多边形截去一个角后，形成另一个多边形的内角和为2520°，则原多边形的边数是（　　）
    A、15或17
    B、16或15
    C、15
    D、16或15或17

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个矩形ABCD的较短边长为2．
    （1）如图①，若沿长边对折后得到的矩形与原矩形相似，求它的另一边长；
    （2）如图②，已知矩形ABCD的另一边长为4，剪去一个矩形ABEF后，余下的矩形EFDC与原矩形相似，求余下矩形EFDC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在式子m+5、ab、a+b＜1、x、-ah、s=ab中代数式的个数有（　　）
    A、6个B、5个C、4个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解分式方程：
    （1）x+1-
    x2-x+3
    x-1
    =4
    （2）
    3
    x-2
    =2-
    x
    x-2
    ．

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