【题目】操作:将一个含30°角的直角三角形放在一长方形纸片上,
(1)如图1所示,直角顶点P在长方形的边AB上,直角边交长方形的两边AD、BC于点E、F,如果图中的∠1=140°,那么∠2= 度.
(2)如图2所示,直角顶点P在长方形内,且长方形的顶点A、B在∠P的直角边上,那么图中的∠1与∠2会有怎样的关系?为什么?
(3)如果将30°角如图3摆放,使得长方形的顶点A、B在30°角的两边上,此时,你认为图中的∠1与∠2会有怎样的关系?请直接写出你的结论: .
【答案】130°;互余;∠2=∠1+30°
【解析】
本题考查的是平行线的性质和长方形的性质以及多边形内角和,运用多边形内角和与两线平行同旁内角互补即可解答第(1);利用两直线平行,同旁内角互补,结合图形即可求出(2);利用两直线平行,内错角相等即可求出(3)
(1)如图1,因为∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=540°(多边形内角和定理),∠3+∠4=180°(两直线平行同旁内角互补),∠5=90°,所以∠1+∠2=270°,因为∠1=140°,所以∠2=130°;
(2)因为AD∥BC,所以∠DAB+∠CBA=180°,因为∠P=90°,所以∠PAB+∠PBA=90°,所以∠1+∠2=(∠DAB+∠CBA)-(∠PAB+∠PBA)=90°,即∠1与∠2互余;
(3)因为AD∥BC,所以∠2=∠3,因为∠3=∠1+∠M,即∠3=∠1+30°,所以∠2=∠1+30°
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【题目】已知一个三位数,十位数字是,百位数字是十位数字的2倍,个位数字比十位数字小2.
(1)试用代数式表示出这个三位数.
(2)试写出所有符合条件的三位数.
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【题目】为解方程(x2﹣1)2﹣5(x2﹣1)+4=0,我们可以将x2﹣1视为一个整体,然后设x2﹣1=y,则
(x2﹣1)=y2,原方程化为y2﹣5y+4=0.①
解得y1=1,y2=4
当y=1时,x2﹣1=1.∴x2=2.∴x=±;
当y=4时,x2﹣1=4,∴x2=5,∴x=±.
∴原方程的解为x1=,x2=﹣,x3=,x4=﹣
解答问题:
(1)填空:在由原方程得到方程①的过程中,利用 法达到了降次的目的,体现了 的数学思想.
(2)解方程:x4﹣x2﹣6=0.
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【题目】如图,已知四边形ABCD内接于圆O,连结BD,∠BAD=100°,∠DBC=80°.
(1)求证:BD=CD;
(2)若圆O的半径为9,求的长(结果保留π).
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【题目】图1和图2,半圆O的直径AB=4,点P(不与点A,B重合)为半圆上一点,将图形沿着BP折叠,分别得到点A,O的对称点A′,O′,设∠ABP=α.
(1)如图1,当α=22.5°时,过点A′作A′C∥AB,判断A′C与半圆O的位置关系,并说明理由.
(2)如图2,当α= 时,点O′落在上.当α= 时,BA′与半圆O相切.
(3)当线段B O′与半圆O只有一个公共点B时,α的取值范围是 .
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【题目】如图,将八个边长为1的小正方形摆放在平面直角坐标系中,若过原点的直线l将图形分成面积相等的两部分,则将直线l向右平移3个单位长度后所得直线l′的函数解析式为_____.
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【题目】问题背景:如图(1)在四边形ABCD中,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,探究线段AC、BC、CD之间的数量关系.小明探究此问题的思路是:将△BCD绕点D逆时针旋转90°到△AED处,点B、C分别落在点A、E处(如图(2)),易证点C、A、E在同一条直线上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE=CD,从而得出结论:AC+BC=CD.
简单应用:
(1)在图(1)中,若AC=,BC=2,求CD的长;
(2)如图(3)AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,AD=BD,若AB=13,BC=12,求CD的长.
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