精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
4.按如图所示的程序计算,若开始输入的x的值是8,我们发现第一次得到的结果是4,第二次得到的结果为2,…,请你探索第2014次得到的结果为(  )
A.8B.4C.3D.6

分析 依次按照要求把x=4、2、1、6、3、8、4…代入代数式可发现结果7次就开始轮换,而2014÷6=335…4,则第2014次得到的结果和第4次的结果一样.

解答 解:当输入的x的值是8,
第一次得到的结果是$\frac{1}{2}$x=4,
第二次得到的结果为$\frac{1}{2}$x=2,
第三次得到的结果是$\frac{1}{2}$x=1,
第四次得到的结果为x+5=6,
第五次得到的结果是$\frac{1}{2}$x=3,
第六次得到的结果为x+5=8,
第七次得到的结果是$\frac{1}{2}$x=4,

∵2014÷6=335…4,
∴第2014次得到的结果为6.
故选:D.

点评 本题考查了代数式求值:把满足条件的字母的值代入代数式进行计算得到对应的代数式的值.也考查了从图表中获取信息的能力以及规律型问题的解决方法.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.若4x-3y=0,则$\frac{x-y}{y}$=-$\frac{1}{4}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知m为奇数,那么m2-9一定是8的倍数吗?请利用因式分解说明你的理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.已知$\left\{\begin{array}{l}{x-y-z=0}\\{x-2y+z=0}\end{array}\right.$,则$\frac{5y+2x-z}{7y-x+2z}$=$\frac{15}{13}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,以1个单位长度为边长画一个正方形,位置在整数点1到整数点2之间,以整数点1出为圆心,以正方形的对角线为半径,画弧,交数轴于A,B两点.
(1)求点A和点B表示的数;
(2)求线段AB的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.如图,已知AD=FB,AC∥EF,∠C=∠E,点A,D,B,F在一条直线上.请判定AC与EF的大小关系,并证明你的结论.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.(1)计算:$\sqrt{8}$+|$\sqrt{2}$-1|-π0+4sin30°;  
(2)解不等式组:$\left\{\begin{array}{l}{x-3<1}\\{4x-4≥x+2}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,已知AB∥CD,证明:∠BFD=∠B+∠D.(用两种方法证明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.计算:
(1)($\frac{1}{2}$)-1-4×(-2)-2+($\frac{1}{2}$)0-2-1
(2)(9ab2-12a2b)÷3ab.

查看答案和解析>>

同步练习册答案