分析 (1)根据一个数的平方根的求法,求出$\frac{4}{25}$的平方根是多少即可,注意一个正数有两个平方根.
(2)根据相反数的含义,可得求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”,据此求出2-$\sqrt{5}$的相反数是多少即可.
解答 解:$\frac{4}{25}$的平方根是$±\frac{2}{5}$,2-$\sqrt{5}$的相反数是$\sqrt{5}-2$.
故答案为:$±\frac{2}{5}$、$\sqrt{5}-2$.
点评 (1)此题主要考查了平方根的性质和应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:一个正数有两个平方根,这两个平方根互为相反数,零的平方根是零,负数没有平方根.
(2)此题还考查了相反数的含义以及求法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:相反数是成对出现的,不能单独存在;求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{3}-1$ | B. | $\sqrt{2}-1$ | C. | 0 | D. | $-\frac{1}{2}$ |
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| A. | 3$\sqrt{2}-\sqrt{2}$=2 | B. | $\sqrt{8}=4\sqrt{2}$ | C. | ${({\sqrt{-5}})^2}$=5 | D. | $\sqrt{{{(-5)}^2}}$=-5 |
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| A. | 10 | B. | 11 | C. | 12 | D. | 16 |
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| A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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| A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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| A. | $\left\{\begin{array}{l}{x-4=y-x}\\{y-x=40-y}\end{array}\right.$ | B. | $\left\{\begin{array}{l}{x-y=4}\\{x+y=40}\end{array}\right.$ | ||
| C. | $\left\{\begin{array}{l}{x-4=y}\\{y-40=x}\end{array}\right.$ | D. | $\left\{\begin{array}{l}{x-4=x-y}\\{y-x=y-40}\end{array}\right.$ |
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