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【题目】为了提高学生的身体素质,某班级决定开展球类活动,要求每个学生必须在篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球中选择一项参加训练(只选择一项),根据学生的报名情况制成如下统计表:

项目

篮球

足球

排球

乒乓球

羽毛球

报名人数

12

8

4

a

10

占总人数的百分比

24%

b

1)该班学生的总人数为   人;

2)由表中的数据可知:a   b   

3)报名参加排球训练的四个人为两男(分别记为AB)两女(分别记为CD),现要随机在这4人中选2人参加学校组织的校级训练,请用列表或树状图的方法求出刚好选中一男一女的概率.

【答案】1)该班学生的总人数为50人;(21620%;(3)刚好选中一男一女的概率为

【解析】

1)用篮球的人数除以其所占百分比即可得总人数;
2)根据各项目的人数之和等于总人数可求得a的值,用羽毛球的人数除以总人数可得b的值;
3)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与选中一男一女的情况,再利用概率公式即可求得答案.

1)该班学生的总人数为12÷24%50(人),

故答案为:50

2a50﹣(12+8+4+10)=16

b×100%20%

故答案为:1620%

3)画树状图如下:

由树状图知,共有12种等可能结果,其中刚好选中一男一女的有8种结果,

∴刚好选中一男一女的概率为

练习册系列答案
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【题目】如图,已知在中,,在上取点,使得,若

1)求证:

2)若平分,求的度数.

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【题目】如图,在四边形ABCD中,AB=ADAC是∠BAD的角平分线.

1)求证:△ABC≌△ADC

2)若∠BCD60°,AC=BC,求∠ADB的度数.

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【题目】抛物线x轴交于AB两点(OAOB),与y轴交于点C

1)求点ABC的坐标;

2)点P从点O出发,以每秒2个单位长度的速度向点B运动,同时点E也从点O出发,以每秒1个单位长度的速度向点C运动,设点P的运动时间为t秒(0t2).

过点Ex轴的平行线,与BC相交于点D(如图所示),当t为何值时,的值最小,求出这个最小值并写出此时点EP的坐标;

在满足的条件下,抛物线的对称轴上是否存在点F,使△EFP为直角三角形?若存在,请直接写出点F的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形OABC是边长为2的正方形,二次函数y=﹣x2+bx+c的图象经过AE两点,且点E的坐标为(﹣0),以0C为直径作半圆,圆心为D

1)求二次函数的解析式;

2)求证:直线BE是⊙D的切线;

3)若直线BE与抛物线的对称轴交点为PM是线段CB上的一个动点(点M与点BC不重合),过点MMNBEx轴与点N,连结PMPN,设CM的长为tPMN的面积为S,求St的函数关系式,并写出自变量t的取值范围.S是否存在着最大值?若存在,求出最大值;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,矩形OABC的边OAOC分别在x轴、y轴上,点B 的坐标为(8,4),反比例函数y=(k>0)的图象分别交边BCAB 于点DE,连结DE,△DEF与△DEB关于直线DE对称,当点F恰好落在线段OA上时,则k的值是________.

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【题目】随着通讯技术的迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:

(1)这次统计共抽查了   名学生;在扇形统计图中,表示“QQ”的扇形圆心角的度数为   

(2)将条形统计图补充完整;

(3)该校共有1500名学生,请估计该校最喜欢用“微信”进行沟通的学生有多少名?

(4)某天甲、乙两名同学都想从“微信”、“QQ”、“电话”三种沟通方式中选一种方式与对方联系,请用列表或画树状图的方法求出甲、乙两名同学恰好选择同一种沟通方式的概率.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b的图象与x轴、y轴交于AB两点,交反比例函数于CD两点,DEx轴于点E,已知C点的坐标是(6-1)DE=3

(1)求反比例函数与一次函数的解析式

(2)根据图象直接回答:当x为何值时,一次函数的值大于反比例函数的值.

(3)OAD的面积SOAD

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【题目】在平面直角坐标系中B(﹣10),A0m),m0,将线段AB线绕B点逆时针旋转90°得BCAC的中点为D点.

1m2时,画图并直接写出D点的坐标   

2)若双曲线x0)过CD两点,求反比例的解析式;

3)在(2)的条件下,点PC点左侧,且在双曲线上,以CP为边长画正方形CPEF,且点Ex轴上,求P点坐标.

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