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【题目】如图,矩形OABC的边OAOC分别在x轴、y轴上,点B 的坐标为(8,4),反比例函数y=(k>0)的图象分别交边BCAB 于点DE,连结DE,△DEF与△DEB关于直线DE对称,当点F恰好落在线段OA上时,则k的值是________.

【答案】12

【解析】

由于四边形是矩形OABC,且△DEF与△DEB关于直线DE对称.当点F正好落在边OA上,可得△DGF∽△FAE,然后把DE点坐标表示出来,再由三角形相似对应边成比例即可求出AF的长.然后利用勾股定理求出k=12

过点DDGOA垂足为G(如图所示)

由题意知D4),E8),DG=4

又∵△DEF与△DEB关于直线DE对称.当点F正好落在边OA

DF=DB,∠B=DFE=90°

∵∠DGF=FAE=90°,∠DFG+EFA=90°

又∵∠EFA+FEA=90°

∴∠GDF=EFA

∴△DGF∽△FAE

,即

解得:AF=2

EF2=EA2+AF2

(4)2=2+4

解得:k=12

故答案为12

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在菱形ABCD中,ACBD相交于点OBC2OCEAB边上一点.

1)若CE6,∠ACE15°,求BC的长;

2)若FBO上一点,且BFEFGCE中点,连接FGAG求证:

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【题目】如图,在RtABC中,∠ACB90°,AB5,过点BBDAB,点CD都在AB上方,AD交△BCD的外接圆⊙O于点E

1)求证:∠CAB=∠AEC

2)若BC3

ECBD,求AE的长.

②若△BDC为直角三角形,求所有满足条件的BD的长.

3)若BCEC ,则   .(直接写出结果即可)

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【题目】超速行驶是引发交通事故的主要原因之一.上周末,小明和三位同学尝试用自己所学的知识检测车速.如图,观测点设在A处,离益阳大道的距离(AC)为30米.这时,一辆小轿车由西向东匀速行驶,测得此车从B处行驶到C处所用的时间为8秒,BAC=75°.

(1)求B、C两点的距离;

(2)请判断此车是否超过了益阳大道60千米/小时的限制速度?

(计算时距离精确到1米,参考数据:sin75°≈0.9659,cos75°≈0.2588,tan75°≈3.732,,60千米/小时≈16.7米/秒)

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【题目】为了提高学生的身体素质,某班级决定开展球类活动,要求每个学生必须在篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球中选择一项参加训练(只选择一项),根据学生的报名情况制成如下统计表:

项目

篮球

足球

排球

乒乓球

羽毛球

报名人数

12

8

4

a

10

占总人数的百分比

24%

b

1)该班学生的总人数为   人;

2)由表中的数据可知:a   b   

3)报名参加排球训练的四个人为两男(分别记为AB)两女(分别记为CD),现要随机在这4人中选2人参加学校组织的校级训练,请用列表或树状图的方法求出刚好选中一男一女的概率.

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【题目】已知,抛物线y=x2+(2m1)x2m(<m),直线l的解析式为y=(k1)x+2mk+2.

(1)若抛物线与y轴交点的纵坐标为-3,试求抛物线的顶点坐标;

(2)试证明:抛物线与直线l必有两个交点;

(3)若抛物线经过点(x0,-4),且对于任意实数x,不等式x2+(2m1)x2m4都成立; k2≤xk时,批物线的最小值为2k+1. 求直线l的解析式.

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【题目】已知二次函数y=ax2+bx﹣3a经过点A﹣10)、C03),与x轴交于另一点B,抛物线的顶点为D

1)求此二次函数解析式;

2)连接DCBCDB,求证:△BCD是直角三角形;

3)在对称轴右侧的抛物线上是否存在点P,使得△PDC为等腰三角形?若存在,求出符合条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图所示,(1)正方形ABCD及等腰RtAEF有公共顶点A,EAF90°, 连接BEDF.RtAEF绕点A旋转,在旋转过程中,BEDF具有怎样的数量关系和位置关系?结合图(1)给予证明;

(2)将(1)中的正方形ABCD变为矩形ABCD,等腰RtAEF变为RtAEF,且ADkAB,AFkAE,其他条件不变.(1)中的结论是否发生变化?结合图(2)说明理由;

(3)将(2)中的矩形ABCD变为平行四边形ABCD,将RtAEF变为AEF,且∠BADEAF,其他条件不变.(2)中的结论是否发生变化?结合图(3),如果不变,直接写出结论;如果变化,直接用k表示出线段BEDF的数量关系,用表示出直线BEDF形成的锐角.

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【题目】优秀传统文化进校园活动中,学校计划每周二下午第三节课时间开展此项活动,拟开展活动项目为:剪纸,武术,书法,器乐,要求七年级学生人人参加,并且每人只能参加其中一项活动.教务处在该校七年级学生中随机抽取了100名学生进行调查,并对此进行统计,绘制了如图所示的条形统计图和扇形统计图(均不完整).

请解答下列问题:

(1)请补全条形统计图和扇形统计图;

(2)在参加剪纸活动项目的学生中,男生所占的百分比是多少?

(3)若该校七年级学生共有500人,请估计其中参加书法项目活动的有多少人?

(4)学校教务处要从这些被调查的女生中,随机抽取一人了解具体情况,那么正好抽到参加器乐活动项目的女生的概率是多少?

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