精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
12.计算:
(1)(-3)×2+$\sqrt{9}$
(2)-32-|-2|+$\root{3}{27}$
(3)(-12)×($\frac{1}{6}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$)-(-$\frac{1}{2}$)2

分析 (1)原式利用乘法法则,算术平方根定义计算即可得到结果;
(2)原式利用乘方的意义,绝对值的代数意义,以及立方根定义计算即可得到结果;
(3)原式利用乘法分配律,以及乘方的意义计算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=-6+3=-3;
(2)原式=-9-2+3=-8;
(3)原式=-2+4+3-$\frac{1}{4}$=$\frac{19}{4}$.

点评 此题考查了实数的运算,绝对值,平方根、立方根定义,以及乘法分配律,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.解下列方程
(1)2x+1=4x-2
(2)$\frac{3y-6}{4}$=1-$\frac{5y-7}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

3.一次函数y=kx+b经过点(0,2),y随着x的增大而增大,则图象不经过第四象限.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.(1)如图1,正方形ABCD,将∠BAD以点A为旋转中心进行旋转,角的两边分别交CD于点E,交CB的延长线于点F.证明:AF=AE.
(2)阅读理解:若平面上四点连成四边形的对角互补,那么这四点共圆.这是四点共圆的判定方法之一.如图2,在四边形中ABCD中,若∠B+∠D=180°,则A、B、C、D四点在同一个圆上.
得出四点共圆后,可以用圆的知识来帮助解决多边形的问题,因此四点共圆的知识能为解决相关的问题提供新的思路.如第(1)小题中,因为∠BCD=90°,∠FAE=∠BAD=90°,所以∠FAE+∠BCD=180°,即F、C、E、A四点共圆.
如图3,请在F、C、E、A四点共圆的基础上证明第(1)小题的结论.
(3)如图4,将正方形改为矩形,且AB=a,BC=b,其它条件不变,请猜想$\frac{AE}{AF}$的值,并用两种不同的方法进行证明.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

7.-$\frac{1}{2}$的倒数是-2;|1-$\sqrt{2}$|=$\sqrt{2}$-1.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.下列计算中,正确的是(  )
A.3a2b-4ba2=a2bB.a3+a2=a5C.a3+a3=2a3D.x2y+xy2=2x3y3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.已知∠AOB=30°,OC⊥OA,OD⊥OB.
(1)根据所给的条件用量角器和三角板画出图形;
(2)求∠COD的度数.(注意:可能存在不同的情形)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,在△BCD中,BC=4,BD=5,
(1)若设CD的长为奇数,则CD的取值是3或5或7;
(2)若AE∥BD,∠A=55°,∠BDE=125°,求∠C的度数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图所示的几何体,从左面看到的形状图是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

同步练习册答案