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用配方法解方程x2-2x-4=0时,原方程应变形为(  )
A、(x-1)2=5
B、(x-2)2=0
C、(x+1)2=5
D、(x-1)2=4
考点:解一元二次方程-配方法
专题:计算题
分析:方程移项后,配方得到结果,即可做出判断.
解答:解:方程移项得:x2-2x=4,
配方得:x2-2x+1=5,即(x-1)2=5,
故选:A.
点评:此题考查了解一元二次方程-配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在长为30cm、宽为20cm的长方形铁片的四个角上各剪去一个同样大小的正方形,做成一个无盖的长方体盒子(不计粘合部分).
(1)如果剪去的小正方形的边长为xcm,求剪去的单个小正方形铁片的周长(用含x的代数式表示);
(2)如果剪去的小正方形的边长为xcm,请用含x的代数式表示这个无盖长方体盒子的体积;
(3)当剪去的小正方形的边长x的值为3cm时,把长方体盒子装满水后,倒入底面半径为7cm,高为8cm的圆柱形容器内,问是否可以装满圆柱形容器,若能装满圆柱形容器,那么长方体盒子里的水面还有多高?若不能装满圆柱形容器,求出此圆柱形容器的水面高度(精确到0.1cm,π取3.14).(温馨提示:(3)小题可用计算器计算)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知△ABC中,AB=AC,CD⊥AB于D.
(1)若∠A=40°,求∠DCB的度数;
(2)若AB=10,CD=8,求BD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

三角形两边长分别为5和8,第三边是方程x2-6x+8=0的解,则此三角形的周长是(  )
A、15B、17
C、15或17D、不能确定

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科目:初中数学 来源: 题型:

某工厂现有95个工人,一个工人每天可做8个螺杆或22个螺母,两个螺母和一个螺杆为一套,现在要求工人每天做的螺杆和螺母完整配套而没有剩余,若设安排x个工人做螺杆,y个工人做螺母,则列出正确的二元一次方程组为(  )
A、
x+y=95
8x-22y=0
B、
x+y=95
4x-22y=0
C、
x+y=95
16x-22y=0
D、
x+y=95
16x-11y=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

若关于x的方程mxm-2-m+3=0是一元一次方程,则m的值为(  )
A、m=1B、m=2
C、m=3D、m=4

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科目:初中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠B=∠C,D、E分别是BC、AC的中点,AB=6,求DE的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:3x2-1-2x-5+3x-x2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在长度为1个单位长度的小正方形组成的正方形网格中,点A、B、C在小正方形的顶点上.
(1)在图1中画出与△ABC关于直线l成轴对称的△AB′C′;
(2)在图1直线l上找一点P,使PB+PC的长最短,这个最短长度为
 
个单位长度.
(3)以网格中正方形的顶点为顶点的三角形为格点三角形,在图2中画出以AB为腰的格点等腰三角形,至少画出2个.(只画图形不用说明理由)

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