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已知△ABC中,AB=AC,CD⊥AB于D.
(1)若∠A=40°,求∠DCB的度数;
(2)若AB=10,CD=8,求BD的长.
考点:勾股定理,等腰三角形的性质
专题:
分析:(1)由等腰三角形的性质易求∠B=∠ACB=70°,再由垂直的性质和已知条件即可求出∠DCB的度数;
(2)利用勾股定理易求AD的长,进而可求出BD的长.
解答:解:(1)∵AB=AC,
∴∠B=∠ACB,
∵∠A=40°,
∴∠B=∠ACB=70°,
∵CD⊥AB,
∴∠BDC=90°,
∴∠DCB=20°;
(2)∵CD⊥AB,AB=AC=10,CD=8,
∴AD=
AC2-CD2
=6,
∴BD=10-6=4.
点评:本题考查了勾股定理的运用以及等腰三角形的性质和垂直的定义,题目的综合性较强,但难度不大.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知二次函数y=3(x-1)2+2的图象上有三点A(
2
y1
)、B(2,y2)、C(-5,y3),则y1、y2、y3的大小关系为
 

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计算2÷
2
×
1
2
的结果是
 

算术平方根最小的数是
 

81
的算术平方根是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

方程x2=x的解是(  )
A、x=1
B、x=0
C、x1=-1,x2=0
D、x1=1,x2=0

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下列方程中是一元二次方程的有(  )
①4x2=x   ②2x2xy+4=0    ③x2=0    ④
1
x2
-
1
x
=2   ⑤6x(x-5)=6x2
A、2个B、3个C、4个D、5个

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科目:初中数学 来源: 题型:

重庆八中将于2017年整体搬迁至渝北空港新城,新校园工程建设正在如火如荼的进行.经工程部管理人员同意,四位同学前往工地进行社会实践活动.如图1,A、B、C是三个建筑原材料存放点,点B、C分别位于点A的正北和正东方向,AC=400米.四人分别测得∠C的度数如表:
∠C(单位:度)34363840
他们又调查了各点的建筑材料存放量,并绘制了下列尚不完整的统计图2、图3:
(1)求表中∠C度数的平均数
.
x

(2)求A处的建筑原材料存放量,并将图2补充完整;
(3)用(1)中的
.
x
作为∠C的度数,要将A处的全部建筑原材料沿道路AB运到B处,已知运1方建筑原材料每米的费用为0.1元,求运完全部建筑原材料所需的费用.(注:sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列关于x的方程:①y2-2x-8=0;②
2
x2
-x-1=0;③3x2=2x;④
3
(x2+1)=
6
;⑤
x+1
=-1,其中一元二次方程的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

用配方法解方程x2-2x-4=0时,原方程应变形为(  )
A、(x-1)2=5
B、(x-2)2=0
C、(x+1)2=5
D、(x-1)2=4

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,圆O的半径为r.
(1)在图①中,画出圆O的内接正△ABC,简要写出画法;求出这个正三角形的周长.
(2)在图②中,画出圆O的内接矩形ABCD,简要写出画法;若设AB=x,则矩形的周长为
 

(3)如图③,六边形ABCDEF内接于半径为r(常数)的⊙O,其中AD为直径,且AB=CD=DE=FA.设AB=x,求六边形ABCDEF的周长L关于x的函数关系式,并探究L是否有最大值,若有,请指出x为何值时,L取得最大值;若没有,请说明理由.

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