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    如图是函数y=x2+bx-1的图象,根据图象提供的信息,确定使-1≤y≤2的自变量x的取值范围是　　　　. 


    2≤x≤3或-1≤x≤0


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如果两个角的两边分别平行，而其中一个角比另一个角的4倍少30°，那么这两个角是（　　）

    A．42°、138°       B．都是10°

    C．42°、138°或42°、10°   D．以上都不对

    　

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    不等式1-2x＜5-x的负整数解有 （    ）

    A. 1个         B. 2个      C. 3个        D. 4个

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    已知关于x的一元二次方程x2-mx+m-1=0.

    (1)求证:无论m取任何实数时,方程总有实数根;

    (2)关于x的二次函数y1=x2-mx+m-1的图象C1经过(k-1,k2-6k+8)和(-k+5,k2-6k+8)两点.

    ①求这个二次函数的解析式;

    ②把①中的抛物线E沿x轴翻折后,再向左平移2个单位,向上平移8个单位得到抛物线.设抛物线C2交x轴于M,N两点(点M在点N的左侧),点P(a,b)为抛物线C2在x轴上方部分图象上的一个动点.当∠MPN≤45°时,直接写出a的取值范围.

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    已知抛物线y=ax2+bx+c的图象如图所示,则下列结论:①abc>0;②a+b+c=2;③④b>1.其中正确的结论是(　　).

    A. ①②                            B. ②③

    C. ③④                            D. ②④

    (第4题)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若A(x1,y1),B(x2,y2)是函数y=x2-4x+3图象上的两点,且x1< x2<1,请比较y1、y2的大小关系(直接写结果);

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     有一个计算程序，每次运算都是把一个数先乘以2，再除以它与1的和，多次重复进行这种运算的过程如下：

    则第次运算的结果　                　（用含字母和的代数式表示）．

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    计算：．

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