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    数轴上离原点距离小于2的整数点的个数为x，离原点距离不大于3的整数点的个数为y，离原点距离等于4的整数点的个数为z，求x-y-z的值．
    考点：数轴
    专题：
    分析：根据有理数大小比较，可得x、y、z的值，根据有理数的加减运算，可得答案．
    解答：解：由题意，得
    x=3，y=7，z=2．
    当x=3，y=7，z=2时，x-y-z=3-7-2=-6．
    点评：本题考查了数轴，利用了有理数大小比较，有理数的加减运算．
    练习册系列答案
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    已知n为正整数，且x2n=3，求（2x3n）2+（-3x2n）3的值．

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    m为何值时，直线y=3x+m-1与y=2x-3m+2的交点在第三象限？

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    计算：92°10′20″-18°17′50″．

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    已知直线m：y=kx+b过点P（1，4），且与已知直线y=-2x-1平行．
    （1）求直线m的解析式；
    （2）设m与x轴、y轴分别交于A、B两点，求A、B的坐标；
    （3）如果直线n：y=kx+t（t＞0）与m平行且交x轴于C点，求△ABC的面积s与t的函数表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中半径为3的⊙O分别交坐标轴A、B、C、D．圆上点M在第一象限，且∠MOA=30°，点P（a，0）在x轴上，且a＞3

    （1）若直线PM与⊙O相切于点M，如图1，则a=
     
    ；
    （2）若直线PM恰好过点B，如图2，求阴影部分的面积；
    （3）若直线PM与⊙O相交，另一个交点为N
    ①是否存在满足条件的实数a使PM与MN的长相等？若存在，求出a的值；不存在，说明理由；
    ②若N在第一象限内，设y=MN2，求y关于a的函数关系式，并直接写出a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x（2x-4）+3x（x-1）=5x（x-3）+8．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面上有四条直线，则这四条直线最多有
     
    个交点，最少有
     
    个交点．

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