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【题目】某校在一次献爱心捐款活动中,学校团支部为了解本校学生的各类捐款人数的情况,进行了一次统计调查,并绘制成了统计图,请解答下列问题.

1)本次共调查了多少名学生.

2)补全条形统计图.

3)这些学生捐款数的众数为  ,中位数为 

4)求平均每个学生捐款多少元.

5)若该校有600名学生,那么共捐款多少元.

【答案】1)本次调查的学生总人数为50人;(2)补全条形图见解析;(315元、15元;(4)平均每个学生捐款13元;(5)该校有600名学生,那么共捐款7800元.

【解析】

1)由捐款5元的人数及其所占百分比可得总人数;

2)总人数乘以对应百分比求得捐10元、20元的人数,据此补全图形可得;

3)根据众数和中位数的定义计算可得;

4)根据加权平均数的定义求解可得;

5)总人数乘以样本中每个学生平均捐款数可得.

1)本次调查的学生总人数为8÷16%50(人);

210元的人数为50×28%14(人),20元的人数为50×12%6(人),

补全条形图如下:

3)捐款的众数为15元,中位数为15(元),

故答案为:15元、15元.

4)平均每个学生捐款 13(元);

5600×137800

答:若该校有600名学生,那么共捐款7800元.

练习册系列答案
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【题目】为了预防疾病,某单位对办公室采用药熏消毒法进行消毒,已知药物燃烧时,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间x(分钟)成为正比例,药物燃烧后,y与x成反比例(如图),现测得药物8分钟燃毕,此时室内空气中每立方米的含药量6毫克,请根据题中所提供的信息,解答下列问题:

(1)药物燃烧时,y关于x的函数关系式为   ,自变量x的取值范为   ;药物燃烧后,y关于x的函数关系式为   

(2)研究表明,当空气中每立方米的含药量低于1.6毫克时员工方可进办公室,那么从消毒开始,至少需要经过   分钟后,员工才能回到办公室;

(3)研究表明,当空气中每立方米的含药量不低于3毫克且持续时间不低于10分钟时,才能有效杀灭空气中的病菌,那么此次消毒是否有效?为什么?

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【题目】问题背景

如图1,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,作AD⊥BC于点D,则D为BC的中点,

,于是

迁移应用

(1)如图2,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,且∠BAC=∠DAE=120°,D,E,C三点在同一直线上,连接BD.

(ⅰ)求证:△ADB≌△AEC;

(ⅱ)请直接写出线段AD,BD,CD之间的等量关系式.

拓展延伸

(2)如图3,在菱形ABCD中,∠ABC=120°,在∠ABC内作射线BM,作点C关于BM的对称点E,连接AE并延长交BM于点F,连接CE,CF.

(ⅰ)证明:△CEF是等边三角形;

(ⅱ)若AE=5,CE=2,求BF的长.

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【题目】如图,在直角坐标系中,直线轴分别交于点、点,直线于点是直线上一动点,且在点的上方,设点.

1)当四边形的面积为38时,求点的坐标,此时在轴上有一点,在轴上找一点,使得最大,求出的最大值以及此时点坐标;

2)在第(1)问条件下,直线左右平移,平移的距离为. 平移后直线上点,点的对应点分别为点、点,当为等腰三角形时,直接写出的值.

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【题目】如图,在中,的垂直平分线于点,交于点,连接,添加一个条件,无法判定四边形为正方形的是( )

A.B.C.D.

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【题目】已知甲加工A型零件60个所用时间和乙加工B型零件80个所用时间相同.甲、乙两人每天共加工35个零件,设甲每天加工xA型零件.

1)直接写出乙每天加工的零件个数;(用含x的代数式表示)

2)求甲、乙每天各加工零件多少个?

3)根据市场预测,加工A型零件所获得的利润为m/件(3≤m≤5),加工B型零件所获得的利润每件比A型少1元.求甲、乙每天加工的零件所获得的总利润P(元)与m的函数关系式,并求P的最大值和最小值.

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【题目】已知多项式2x3yxy+16的次数为a,常数项为bab分别对应着数轴上的AB两点.

1a   b   ;并在数轴上画出AB两点;

2)若点P从点A出发,以每秒3个单位长度单位的速度向x轴正半轴运动,求运动时间为多少时,点P到点A的距离是点P到点B的距离的2倍;

3)数轴上还有一点C的坐标为30,若点PQ同时从点A和点B出发,分别以每秒3个单位长度和每秒1个单位长度的速度向C点运动,P到达C点后,再立即以同样的速度返回,运动的终点A,求点P和点Q运动多少秒时,PQ两点之间的距离为4,并求出此时点Q的坐标.

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【题目】如图,已知在平面直角坐标系 xOy 中,正比例函数 y=kx 与一次函数 y=x+b 的图象相交于点 A(4,3).过点 P(2,0) x 轴的垂线分别交正比例函数的图象于点 B交一次函数的图象于点 C连接 OC.

(1)求这两个函数解析式;

(2)OBC 的面积;

(3) x 轴上是否存在点 M,使AOM 为等腰三角形? 若存在,直接写出 M 点的坐标;若不存在,请说明理由.

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【题目】如图,直线y=x﹣2分别交x轴、y轴于A、B两点,PAB的中点,PCx轴于点C,延长PC交反比例函数y=(x<0)的图象于点D,且ODAB.

(1)求k的值;

(2)连接OP、AD,求证:四边形APOD是菱形.

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