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    计算：（
    2×
    		3
    2
    ）2=
     
    ．
    考点：二次根式的乘除法
    专题：
    分析：直接利用二次根式的乘法运算法则求出即可．
    解答：解：（
    2×
    		3
    2
    ）2=
    12
    4
    =3．
    故答案为：3．
    点评：此题主要考查了二次根式的乘法运算，正确掌握运算法则是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    1
    2
    -
    x-3
    3
    =1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a+2b=3，则代数式2（2a-3b）-3（a-3b）-b的值为（　　）
    A、-3B、3C、-6D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-3x-10=0．
    （2）2x2+7x+4=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    要使式子
    14
    		x-13
    在实数范围内有意义，则x应满足的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直角坐标系中有直角梯形AOBC，点A在y轴正半轴上，点B在x轴正半轴上，AC∥OB，AC=6cm，AO=8cm，OB=12cm．
    （1）求BC的长；
    （2）动点P、Q都从点B出发，点P沿B→O方向做匀速运动，到点O处停止；点Q沿B→C→A方向做匀速运动，到点A处停止．若点P的速度是1cm/s，点Q的速度是3cm/s：
    ①运动过程中是否存在某一时刻，以P、B、C、Q为顶点的四边形是平行四边形？说明理由．
    ②连接PQ，直线PQ是否能把梯形ACBO的周长和面积同时平分？说明理由．
    （3）若P在线段OB上，Q在线段AC上，直线PQ在经过梯形内某点时，一定能将梯形分成面积相等的两部分，请直接写出该点坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    证明：任意14个连续正整数中，必有一个数不是2、3、5、7、11中任何一个数的倍数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程
    （1）（x-5）2=48
    （2）用配方法解方程：x2+6x-1=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，点C在以AB为直径的⊙O上，CD⊥AB于点P．求当AP=
    1
    4
    AB时，∠B的大小．

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