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    已知：如图，∠1=∠2，∠C=∠D，请由此找出所有互相平行的直线，并说明理由．
    考点：平行线的判定
    专题：常规题型
    分析：根据对顶角相等得∠1=∠3，加上∠1=∠2，则∠2=∠3，于是可判断DB∥CE，由平行线的性质得∠C=∠DBA，加上∠C=∠D，则∠D=∠DBA，根据平行线的判定即可得到DF∥BC．
    解答：解：BD∥CE，DF∥AC．理由如下：
    ∵∠1=∠3，
    而∠1=∠2，
    ∴∠2=∠3，
    ∴DB∥CE，
    ∴∠C=∠DBA，
    ∵∠C=∠D，
    ∴∠D=∠DBA，
    ∴DF∥BC．
    点评：本题考查了平行线判定：同位角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行；内错角相等，两直线平行．也考查了平行线的性质．
    练习册系列答案
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    分式
    1
    2x2y
    ，
    4
    3xz2
    ，
    5
    4xz
    的最简公分母是
     
    ．

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    如图，一次函数的图象与反比例函数的图象相交于点A（-1，4），C（m，-2），AB⊥x轴，垂足为点B．
    （1）求函数y1=ax+b与y2=
    k
    x
    的解析式；
    （2）当x为何值时，y2＞y1；
    （3）在x轴上是否存在点P，使△PAO为等腰三角形？如果存在，请求出点P的坐标；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，把矩形ABCO放置在平面直角坐标系中，O为坐标原点，B的坐标为（8，6），A、C分别在坐标轴上，P是线段BC上动点，设PC=m，已知点D在第一象限，且是直线y=2x+6上的一点，若△APD是等腰直角三角形，则点D的坐标为
     
    ，m=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=kx+b经过A（2，1）、B（-1，-2）两点，求不等式
    1
    2
    x＞kx+b    的解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知二次函数y=x（x-a），若当x≤2时，y随x增大而减小，当x≥2时y随x增大而增大，则a的值是（　　）
    A、1B、2C、4D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数轴上点A，B的位置如图所示，若点B关于点A对称的点是C，则C点表示的数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平行四边形ABCD中，AE⊥BC于E，CF⊥AD于F，AE交BF于M，CF交DE于N．
    （1）求证：MENF为平行四边形；
    （2）若∠ANE=∠ABC，AB=4，AD=3
    		3
    ，AE=3，求AN的长．

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