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    抛物线y=x2+2x+（m2-4）的图象经过原点，则m=
     
    ．
    考点：二次函数图象上点的坐标特征
    专题：
    分析：把原点坐标代入抛物线解析式，得到关于m的一元二次方程，解方程求出m的值即可．
    解答：解：经过原点，说明（0，0）适合这个解析式．那么m2-4=0，解得：m1=-2，m2=2．
    故答案为-2或2．
    点评：本题考查了二次函数图象上点的坐标特征，抛物线上的点符合解析式．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等腰△ABC中，AB=AC，△ABC的周长为20，且有（BC+1）2=AB，则△ABC的腰长和底边长分别是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，A、B两个化工厂在河道CD的同侧，A、B两厂到河的距离分别为AC=2km，BD=3km，CD=12km，现在河边CD上建污水处理站，将A、B两厂输送的污水处理后再排入河道，设铺设排污水管的费用为20000元/千米，请你在河道CD边上选择污水站位置O，使铺设排污水管的费用最省，并求出铺设排污水管的总费用？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一次安全知识测验中，学生得分均为整数，满分10分，成绩达到9分为优秀，这次测验中甲、乙两组学生人数相同，成绩如下两个统计图：

    （1）在乙组学生成绩统计图中，8分所在的扇形的圆心角为
     
     度；
    （2）请补充完整下面的成绩统计分析表：
    平均分方差众数中位数优秀率
    甲组7
     
    		77
     
    %
    乙组
     
    		2.6
     
     
    		10%
    （3）小明同学说：“这次竞赛我得了7分，在我们小组中排名属中游！”观察上表可知，小明是
     
    组的学生；（填“甲”或“乙”）
    （4）甲组学生说他们的优秀率均高于乙组，所以他们的成绩好于乙组，但乙组学生不同意甲组学生的说法，认为他们组的成绩要好于甲组，请你给出二条支持乙组学生观点的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数y1=ax2与函数y2=x+
    3
    2
    的图象分别交于点A，B，A的纵坐标为
    1
    2
    ．
    （1）若y1＜y2，试确定自变量x的取值范围．
    （2）求△AOB的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，如果∠A+∠B=∠C，且AC=
    1
    2
    AB，则∠B=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=
    1
    5
    x-1    与x、y轴分别交于点A、B，若△MAB是以AB为斜边的等腰直角三角形，则点M的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    0.25×(
    1
    2
    )-2+(3.14-π)0-(
    1
    3
    )-1    +|-2|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：6a2+（5a2-3a）-6（a2-a），其中a=-
    1
    3
    ．

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