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【题目】完成下面的解题过程,并在括号内填上依据.如图,EFAD,1=2,BAC=85°.求∠AGD的度数

解: EFAD,

∴∠2=____( )

又∵∠1=2

∴∠1=3

____( )

∴∠BAC+____=180°

∵∠BAC=85°

∴∠AGD=950

【答案】3;两直线平行,同位角相等;DG AB;内错角相等,两直线平行;∠AGD

【解析】试题分析:根据平行线的性质:两直线平行,同位角相等,得到∠2=∠3,再由∠1=∠2根据等量代换得到∠1=∠3,然后由平行线的判定:内错角相等,两直线平行,得到AB∥DG,再根据性质:两直线平行,同旁内角互补,可以得到∠BAC+∠AGD =180°.

试题解析:∵EF∥AD,

∴∠2=__∠3__(两直线平行,同位角相等 )

∵∠1=∠2

∴∠1=∠3

AB ∥_DG ___( 内错角相等,两直线平行 )

∴∠BAC+__∠AGD __=180°

∵∠BAC=85°

∴∠AGD=950

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

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组别

成绩x

频数人数

1

6

2

8

3

14

4

a

5

10

请结合图表完成下列各题

求表中a的值;频数分布直方图补充完整;

小亮想根据此直方图绘制一个扇形统计图,请你帮他算出成绩为这一组所对应的扇形的圆心角的度数;

若测试成绩不低于80分为优秀,则本次测试的优秀率百分比是多少?

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(1)k1= , k2=
(2)根据函数图象可知,当y1>y2时,x的取值范围是
(3)过点A作AD⊥x轴于点D,点P是反比例函数在第一象限的图象上一点.设直线OP与线段AD交于点E,当S四边形ODAC:SODE=3:1时,求点P的坐标.

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A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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(1)求该抛物线的解析式;
(2)点P是直线AB上方的抛物线上一动点(不与点A、B重合),过点P作x轴的垂线,垂足为C,交直线AB于点D,作PE⊥AB于点E.

①设△PDE的周长为l,点P的横坐标为x,求l关于x的函数关系式,并求出l的最大值;
②连接PA,以PA为边作图示一侧的正方形APFG.随着点P的运动,正方形的大小、位置也随之改变.当顶点F或G恰好落在y轴上时,直接写出对应的点P的坐标.

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【题目】甲、乙两校的学生人数基本相同,为了解这两所学校学生的数学学业水平,在同一次测试中,从两校各随机抽取了30名学生的测试成绩进行调查分析,其中甲校已经绘制好了条形统计图,乙校只完成了一部分.

甲校 93 82 76 77 76 89 89 89 83 87 88 89 84 92 87

89 79 54 88 92 90 87 68 76 94 84 76 69 83 92

乙校 84 63 90 89 71 92 87 92 85 61 79 91 84 92 92

73 76 92 84 57 87 89 88 94 83 85 80 94 72 90

(1)请根据乙校的数据补全条形统计图;

(2)两组样本数据的平均数、中位数、众数如下表所示,请补全表格;

平均数

中位数

众数

甲校

83.4

87

89

乙校

83.2

(3)两所学校的同学都想依据抽样的数据说明自己学校学生的数学学业水平更好一些,

请为他们各写出一条可以使用的理由;

甲校: .乙校:

(4)综合来看,可以推断出 校学生的数学学业水平更好一些,理由为

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【题目】探究题

(1)【问题发现】
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(2)【拓展研究】
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(3)【问题发现】
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(2)在他们三人中选择一位垫球成绩优秀且较为稳定的接球能手作为自由人,你认为选谁更合适?为什么? (参考数据:三人成绩的方差分别为)

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