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    设方程x2-3x-1=0的两根分别为x1，x2，则x1+x2=
     
    ．
    考点：根与系数的关系
    专题：
    分析：利用根与系数的关系x1+x2=-
    b
    a
    解答并填空即可．
    解答：解：∵方程x2+3x-1=0的二次项系数a=1，一次项系数b=3，
    ∴x1+x2=-
    b
    a
    =-
    -3
    1
    =3．
    故答案是：3．
    点评：考查了一元二次方程的根与系数的关系．解答该题需要熟记公式：x1+x2=-
    b
    a
    ．
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    A、相交B、内切C、外切D、外离

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程3（x-1）=
    1
    2
    的解是（　　）
    A、x=
    7
    6
    B、x=-
    3
    2
    C、x=
    5
    6
    D、x=-
    5
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知∠ACB=∠F，BE=CF，添加一个合适的条件，如
     
    ，就可说明△ABC≌△DEF．

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    在函数y=
    		1-x
    x+2
    中，自变量x的取值范围是（　　）
    A、x≤1且x≠-2
    B、x≤1
    C、x＜1且x≠-2
    D、x＞1且x≠2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列图形既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知k、b是关于x的一元二次方程x2+5x+m2+1=0的两根，则直线y=kx+b必不经过（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某小组计划做一批“中国结”，如果每人做5个，那么比计划多了9个．如果每人做4个，那么比计划少15个，若用方程描述其中数量之间的相等关系，设他们计划做x个“中国结”，则得方程（　　）
    A、5x-9=4x+15
    B、5x+9=4x-15
    C、
    x-9
    5
    =
    x+15
    4
    D、
    x+9
    5
    =
    x-15
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-2）+（-3）2            
    （2）（-6）2÷（
    1
    3
    -
    1
    2
    ）

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