如图,A,P,B,C是⊙O上的四个点,∠APC=∠BPC=60°,过点A作⊙O的切线交BP的延长线于点D.
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(1)求证:△ADP∽△BD
A;
(2)试探究线段PA,PB,PC之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)若AD=2,PD=1,求线段BC的长.
(1)证明详见解析;(2) PA+PB=PC,证明详见解析;(3)![]()
.
【解析】
试题分析:(1)首先作⊙O的直径AE,连接PE,利用切线的性质以及圆周角定理得出∠PAD
=∠PBA进而得出答案;
(2)首先在线段PC上截取PF=PB,连接BF,进而得出△BPA≌△BFC(AAS),即可得出PA+PB=PF+FC=PC;
(3)利用△ADP∽△BDA,得出![]()
,求出BP的长,进而得出△ADP∽△CAP,则![]()
,则AP2=CP•PD求出AP的长,即可得出答案.![]()
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(3)解:∵△ADP∽△
BDA,∴![]()
=![]()
=![]()
,
∵AD=2,PD=1∴BD=4,AB=2AP,∴BP=BD﹣DP=3,
∵∠APD=180°﹣∠BPA=60°,∴∠APD=∠APC,
∵∠PAD=∠E,∠PCA
=∠E,∴PAD=∠PCA,∴△ADP∽△CAP,∴![]()
=![]()
,
∴AP2=CP•PD,∴AP2=(3+AP)•1,
解得:AP=![]()
或A
P=![]()
(舍去),∴BC=AB=2AP=1+![]()
.
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考点:切线
的性质;圆周角定理;全等三角形的判定和性质;相似三角形的判定和性质.
科目:初中数学 来源: 题型:
阅读下面短文:如图1,△ABC是直角三角形,∠C=90°,现将△ABC补成长方形,使△ABC的两个顶点为长方形一边的两个端点,第三个顶点落在长方形这一边的对边上,那么符合要求的长方形可以画出两个:
长方形ACBD和长方形AEFB(如图2)。
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解答问题:
(1)设图2中长方形ACBD和长方形AEFB的面积分别为S1,S2,则S1 S2(填“>”、“=”或“<”)
(2)如图3,△ABC是钝角三角形,按短文
中的要求把它补成长方形,那么符合要求的长方形可以画出 个,利用图3把它画出来。
(3)如图4,△ABC是锐角三角形且三边满足BC>AC>AB,按短文中的要求把它补成长方形,那么符合要求的长方形可以画出 个,利用图4把它画出来。
(4)在(3)中所画出的长方形中,哪一个的周长最小?为什么?
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科目:初中数学 来源: 题型:
在Rt△ABC中,∠A=90°,∠B=30°, AC=1,点O在BC上,以O为圆心作⊙O交BC于点M、N,⊙O与AB、AC相切,切点分别为D、E,则⊙O的半径为 ;∠MND的度数为 。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,已知l1∥l2∥l3,相邻两条平行直线间的距离相等,若Rt△ABC的三个项点分别在这三条平行直线上,且∠A
CB=90°,∠ABC=30°,则cosα的值是【 】
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
菱形ABCD中,∠ABC=450,点P是对角线BD上的任一点,点P关于直线AB、AD、CD、BC的对称点分别是点E、F、G、H, BE与DF相交于点M,DG与BH相交于点N,证明:四边形BMDN是正方形。
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科目:初中数学 来源: 题型:
定义:P、Q分别是两条线段a和b上任意一点,线段PQ长度的最小值叫做线段与线段的距离.
已知O(0,0),A(4,0),B(m,n),C(m+4,n)是平面直角系中四点.
(1)根据上述定义,当m=2,n
=2时,如图1,线段BC与线段OA的距离是_____,
当m=5,n=2时,如图2,线段BC与线段OA的距离(即线段AB的长)为______
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(2)如图3,若点B落在圆心为A,半径为2的圆上,线段BC与线段OA的距离记为d,求d关于m的函数解析式.
(3)当m的值变化时,动线段BC与线段OA的距离始终为2,线段BC的中点为M.
①求出点M随线段BC运动所围成的封闭图形的周长;
②点D的坐标为(0,2),m≥0,n≥0,作MH⊥x轴,垂足为H,是否存在m的值,使以A、M、H为顶点的三角形与△AOD相似,若存在,求出m的值;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,正六边形的边长为π,半径是1的⊙O从与AB相切于点D的位置出发,在正六边形外部按顺时针方向沿正六边形滚动,又回
到与AB相切于点D的位置,则⊙O自转了【 】
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A.4周 B.5周 C.6周 D.7周
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图所示,在直角坐标系中放置一个矩形A
BCD,其中AB=
2,AD=1,将矩形ABCD沿x轴的正方向无滑动的在x轴上滚动,当点A离开原点后第一次落在x轴上时,点A运动的路径线与x轴围成的面积为
.
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