【题目】已知:如图,分别切于点点.
(1)若,求;
(2)若,求的周长.
【答案】(1)70°;(2)
【解析】
(1)连接OA、OB和OE,根据圆的切线性质求出∠AOB的度数,再次利用圆的切线的性质求出∠AOC=∠EOC=和∠EOD=∠EOB,即可得出答案;
(2)根据切线长定理得出CE=CA,DE=DB,PA=PB,再结合周长公式计算即可得出答案.
(1)连接OA、OB和OE
∵点A和点B均为圆O的切点
∴∠PAO=∠PBO =90°
∴∠AOB=360°-∠P-∠PAO-∠PBO=140°
又CA和CE均为圆的切线
∴∠ACO=∠ECO,∠OAC=∠OEC=90°
∴∠AOC=∠EOC=
同理可得∠EOD=∠EOB
∴∠COD=∠EOC+∠EOD==70°
(2)∵PA、PB和CD分别切圆O于点A、B和E点
∴CE=CA,DE=DB,PA=PB
∴△PCD的周长=PC+PD+CD=PC+AC+PD+DB=PA+PB=2PA=20cm
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线l: 与x轴.y轴交于B,A两点,点D,C分别为线段AB,OB的中点,连结CD,如图,将△DCB绕点B按顺时针方向旋转角,如图.
(1)连结OC,AD,求证∽;
(2)当0°<<180°时,若△DCB旋转至A,C,D三点共线时,求线段OD的长;
(3)试探索:180°<<360°时,是否还有可能存在A,C,D三点共线的情况,若存在,求出此直线的表达式;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,已知△ABC内接于⊙O,D是⊙O上一点,连接BD、CD、AC、BD交于点E.
(1)请找出图中的相似三角形,并加以证明;
(2)若∠D=45°,BC=2,求⊙O的面积.
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【题目】如图(1),在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=6cm,动点P从点B出发,沿折线B→A→C路线匀速运动到C停止,动点Q从点C出发,沿折线C→B→A路线匀速运动到A停止,如点P、Q同时出发运动t秒后,如图(2)是△BPC的面积S1(cm2)与t(秒)的函数关系图象,图(3)是△AQC的面积S2(cm2)与t(秒)的函数关系图象:
(1)点P运动速度为 cm/秒;Q运动的速度 cm/秒;
(2)连接PQ,当t为何值时,PQ∥BC;
(3)如图(4)当运动t(0≤t≤2)秒时,是否存在这样的时刻,使以PQ为直径的⊙O与Rt△ABC的一条边相切,若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由.
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,直线l的函数表达式为y=x,点O1的坐标为(1,0),以O1为圆心,O1O为半径画圆,交直线l于点P1,交x轴正半轴于点O2,以O2为圆心,O2O为半径画圆,交直线l于点P2,交x轴正半轴于点O3,以O3为圆心,O3O为半径画圆,交直线l于点P3,交x轴正半轴于点O4;…按此做法进行下去,其中的长_____
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【题目】如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心是(2,a)(a>2),半径为2,函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB的长为2,则a的值是( )
A. 2B. 2+2C. 2D. 2+
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【题目】如图,在⊙O中,PA是直径,PC是弦,PH平分∠APB且与⊙O交于点H,过H作HB⊥PC交PC的延长线于点B.
(1)求证:HB是⊙O的切线;
(2)若HB=4,BC=2,求⊙O的直径.
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【题目】2017年9月,我国中小学生迎来了新版“教育部统编义务教育语文教科书”,本次“统编本”教材最引人关注的变化之一是强调对传统文化经典著作的阅读,某校对A《三国演义》、B《红楼梦》、C《西游记》、D《水浒》四大名著开展“最受欢迎的传统文化经典著作”调查,随机调查了若干名学生(每名学生必选且只能选这四大名著中的一部)并将得到的信息绘制了下面两幅不完整的统计图:
(1)本次一共调查了 名学生;
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)某班语文老师想从这四大名著中随机选取两部作为学生暑期必读书籍,请用树状图或列表的方法求恰好选中《三国演义》和《红楼梦》的概率.
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