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    如图①是一张矩形纸片, , .在边上取一点，在边上取一点，将纸片沿折叠，使与交于点，得到，如图②所示.

    （1）若，求的度数.

    （2） 的面积能否小于?若能，求出此时的度数;若不能，试说明理由.

    （3）如何折叠能够使的面积最大?请你画图探究可能出现的情况，求出最大值.

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    （1）求证：四边形BFDE是矩形；

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    如果把分式中的和都扩大2倍，那么分式的值（ ）

    A．不变 B．扩大2倍 C．缩小2倍 D．扩大4倍

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    A．∠2=40° B．∠2=140°

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    （1）此次抽样调查中，共调查了 名学生；

    （2）将图①补充完整；

    （3）求出图②中C级所占的圆心角的度数；

    （4）根据抽样调查结果，请你估计我市近8000名八年级学生中大约有多少名学生学习态度达标（达标包括A级和B级）？

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    若关于的分式方程无解，则= ．

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    如图，已知一次函数y=x-3与反比例函数的图象相交于点A，与x轴相交于点B．

    （1）填空：的值为 ，的值为 ；

    （2）以AB为边作菱形ABCD，使点C在x轴正半轴上，点D在第一象限，求点D的坐标；

    （3）观察反比函数的图象，当时，请直接写出自变量的取值范围．

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    若单项式2x2ym与－xny3是同类项，则m+n的值是

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