【题目】已知点M(-3,0),点N 是点M关于原点的对称点,点A是函数y= -x+1 图象上的一点,若△AMN是直角三角形,则点A的坐标为_______
【答案】(-3, 4),(3, -2)()或()
【解析】
分别过点M、N作x轴垂线与直线交点即为所求,由M、N点坐标可得点A坐标;在直线上取一点(x,-x+1),根据AM2+AN2=MN2列出关于x的方程,解方程可得第三种情况下点A的坐标.
解:①如图,过点M(-3,0)作x轴垂线交直线y=-x+1于点A1,则A1的坐标为(-3,4);
②过点N(3,0)作x轴垂线交直线y=-x+1于点A2,则A2的坐标为(3,-2);
③设直线y=-x+1上的点A3坐标为(x,-x+1),
根据题意,A3M2+A3N2=MN2,即(-3-x)2+(x-1)2+(3-x)2+(x-1)2=62,
整理,得:x2-4x-4=0,
解得:,
当时,;
当时,;
∴点A3的坐标为()或(),
故答案为:(-3, 4),(3, -2)()或().
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【题目】在平面直角坐标系中,O为原点,点B在x轴的正半轴上,D(0,8),将矩形OBCD折叠,使得顶点B落在CD边上的P点处.
(1)若图1中的点 P 恰好是CD边的中点,求∠AOB的度数.
(2)如图1,已知折痕与边BC交于点A,若OD=2CP,求点A的坐标.
(3)如图2,在(2)的条件下,擦去折痕AO,线段AP,连接BP,动点M在线段OP上(点M与P,O不重合),动点N在线段OB的延长线上,且BN=PM,连接MN交PB于点F,作ME⊥BP于点E,试问当点M,N在移动过程中,线段EF的长度是否发生变化?
若变化,说明理由;若不变,求出线段EF的长度.
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【题目】(12分)实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高,张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期三个月的跟踪调查,并将调查结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次调查中,张老师一共调查了 名同学,其中C类女生有 名,D类男生有 名;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,张老师想从被调查的A类和D类学生中分别选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
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【题目】如图,AB是⊙O的直径,弦DE垂直平分半径OA,C为垂足,弦DF与半径OB相交于点P,连接EF、EO,若DE=2,∠DPA=45°.
(1)求⊙O的半径;
(2)求图中阴影部分的面积.
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【题目】如图1,在△ABC中,∠ACB =90°,∠CAB= 30°,△ABD是等边三角形. 如图2,将四边形ACBD折叠,使D与C重合,EF为折痕,则∠ACE的正弦值为( )
A.B.C.D.
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【题目】如图,∠MAN=60°,点B在射线AM上,AB=4,点P为直线AN上一动点,以BP为边作等边三角形BPQ(点B,P,Q按顺时针排列),点O是△BPQ的外心.
(1)如图1,当OB⊥AM时,点O________∠MAN的平分线上(填“在”或“不在”);
(2)求证:当点P在射线AN上运动时,总有点O在∠MAN的平分线;
(3)当点P在射线AN上运动(点P与点A不重合)时,AO与BP交于点C,设AP=m,用m表示AC·AO;
(4)若点D在射线AN上,AD=2,圆I为△ABD的内切圆.当△BPQ的边BP或BQ与圆I相切时,请直接写出点A与点O的距离.
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【题目】某农产品公司以元的成本收购了某种农产品吨,目前可以以元/吨的价格直接售出.而该公司对这批农产品有以下两种处理方式可供选择:
方式一:公司可将部分农产品直接以元/吨的价格售出,剩下的全部加工成半成品出售(加工成本忽略不计),每吨该农产品可以加工得到吨的半成品,每吨半成品的售价为元.
方式二:公司将该批农产品全部储藏起来,这样每星期会损失吨,且每星期需支付各种费用元,但同时每星期每吨的价格将上涨元.
(1)若该公司选取方式一处理该批农产品,最终获得了的利润率,求该公司直接销售了多少吨农产品?
(2)若该公司选取方式二处理该批农产品,最终获利1元,求该批农产品储藏了多少个星期才出售?
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【题目】已知,点为二次函数图象的顶点,直线分别交轴的负半轴和轴于点,点.
(1)若二次函数图象经过点,求二次函数的解析式.
(2)如图,若点坐标为,且点在内部(不包含边界).
①求的取值范围;
②若点,都在二次函数图象上,试比较与的大小
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【题目】在“停课不停学”期间,某校数学兴趣小组对本校同学观看教学视频所使用的工具进行了调查,并从中随机抽取部分数据进行分析,将分析结果绘制成了两幅不完整的统计表与统计图.
工具 | 人数 | 频率 |
手机 | 44 | a |
平板 | b | 0.2 |
电脑 | 80 | c |
电视 | 20 | d |
不确定 | 16 | 0.08 |
请根据上述信息回答下列问题:
(1)所抽取出来的同学共 人,表中a= ,b= ;
(2)请补全条形统计图;
(3)若该校观看教学视频的学生总人数为2500人,则使用电脑的学生人数约 人.
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