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    计算：（-1）2002+（-1）2001等于（　　）
    A、-1B、0C、1D、2
    考点：有理数的乘方
    专题：计算题
    分析：原式利用乘方的意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=1-1=0，
    故选B
    点评：此题考查了有理数的乘方，熟练掌握乘方的意义是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下列表格对应值：判断关于x的方程ax2+bx-c=0（a≠0）的一个解x的范围是（　　）
    x1.11.21.31.4
    ax2+bx+c -0.590.842.293.76
    A、1.1＜x＜1.2
    B、1.2＜x＜1.3
    C、1.3＜x＜1.4
    D、无法判定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面的图形中，不是轴对称图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC，AD⊥BC，以下结论中不正确的是（　　）
    A、△ABD≌△ACD
    B、D为BC的中点
    C、∠B=60°
    D、AD是△ABC的角平分线

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，数轴上的点A表示的数为m，则化简|m|+|1+m|的结果为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列命题是真命题的是（　　）
    A、三个角对应相等的两个三角形全等
    B、面积相等的两个三角形全等
    C、对顶角相等
    D、相等的两个角是对顶角

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的方程2x+a-10=0的解是x=3，则a的值是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一元二次方程2x2+x-5=0的两根分别是x1，x2，则x1+x2的值是（　　）
    A、
    1
    2
    B、-
    1
    2
    C、-
    5
    2
    D、
    5
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据下列语句，设适当的未知数，列出二元一次方程（组）：甲数的2倍与乙数的
    1
    2
    的差等于48的
    1
    3
    ．

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