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    14．（-x）•（-x）3•（-x）5=（-x）9．

    分析 根据同底数幂的乘法底数不变指数相加，可得答案．

    解答 解：原式=（-x）1+3+5
    =（-x）9，
    故答案为：（-x）9．

    点评 本题考查了同底数幂的乘法，利用底数不变指数相加是解题关键．

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    4．一个数的平方等于49，则这个数是±7．

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    5．扇形的半径为6cm，面积为9cm2，那么扇形的弧长为3cm．

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    2．如图，⊙O的直径AB=4，AC是弦，沿AC折叠劣弧$\widehat{AB}$，记折叠后的劣弧为$\widehat{AmC}$，当$\widehat{AmC}$经过圆心O时，图中阴影部分的面积为$\sqrt{3}$；当$\widehat{AmC}$与直径AB交于点D时，设AC=x，BD=y，则y关于x的函数关系式为y=-$\frac{1}{2}$x2+8．

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    9．在?ABCD中，AB=3，AD=5，AC=4，则?ABCD的面积为12．

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    19．现有三个正整数，其中每一个都小于2000，而其中每两个数的最小公倍数都大于2000．证明：这些数的倒数之和小于2．

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    6．如图，在⊙O中，AB为直径，BC为⊙O的切线，D为⊙O上一点，AD的延长线与切线BC交于点C，E是BC的中点，连接DE，BD．
    （1）求证：DE是⊙O的切线；
    （2）若tanC=$\frac{1}{2}$，DE=x，△ABD的面积为y，试求y与x之间的函数关系式．

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    3．计算：
    （1）${（-\frac{1}{2}）^2}•{（-\frac{1}{2}）^4}$
    （2）（a-b）2•（a-b）3
    （3）（a-b）•（a+b）
    （4）5x（3x3-2）
    （5）（2x-3）（3x+2）
    （6）（2x-3）（-x+4）
    （7）（0.5x-0.3）（0.5x+0.3）
    （8）（-2a+b）（-2a-b）
    （9）（2a-3b）（-2a-3b）
    （10）（a+b）2
    （11）（an+b）（an-b）
    （12）（x-2）（x+2）（x2+4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    4．如图，把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠，折叠后点D与M点重合，点C与点N重合，EM与BC相交于点G，若∠AEM=52°，则∠EFG=64°．

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