精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:在△ABC中,BC=6,AC=6
3
,∠A=30°,求AB的长.
考点:勾股定理,含30度角的直角三角形
专题:
分析:根据题意画出图形,由于三角形的形状不能确定,故应分△ABC是锐角三角形和钝角三角形两种情况进行讨论.
解答:解:如图1所示,
过点C作CD⊥AB于点D,
∵∠A=30°,AC=6
3

∴CD=
1
2
AC=3
3
,AD=AC•cos30°=6
3
×
3
2
=9.
在Rt△CDB中,
∵BC=6,CD=3
3

∴BD=
BC2-CD2
=
62-(3
3
)2
=3,
∴AB=AD+BD=9+3=12;
如图2所示,同理可得,
CD=
1
2
AC=3
3
,AD=AC•cos30°=6
3
×
3
2
=9,BD=3,
∴AB=AD-BD=9-3=6.
综上所述,AB的长为12或6.
点评:本题考查的是勾股定理,在解答此题时要注意进行分类讨论,不要漏解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、由不在同一直线上的几条线段首尾顺次相连所组成的封闭图形叫多边形
B、一条弧和经过弧的两条半径围成的图形叫做扇形
C、三角形是最简单的多边形
D、圆的一部分是扇形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、3.14是无理数
B、不带根号的数都是有理数
C、实数都是无理数
D、无理数可以用数轴上的点表示

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,利用标杆BE测量建筑物的高度,如果标杆BE高1.2m,测得AB=1.6m,BC=12.4m,楼高CD是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

底面半径r与母线长R的比为
r
R
=
3
4
,那么圆心角应取
 
°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知函数y=y1-y2,其中y1与x成正比例,y2与x+2成正比例,当x=-1时,y=2,当x=2时,y=10,求y与x的函数关系式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

根据函数表达式y=
1
x2
,你能说出它的图象具有的一些特征吗?试画出它的图象.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

用等式性质解方程:10x-3=x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

有一个三位数,个位数字是百位数字的3倍,十位数字比百位数字大5,若将此数的个位数与百位数互相对调,则得新数比原数的2倍多35,求原数.

查看答案和解析>>

同步练习册答案