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    16．下列各式计算结果正确是（　　）
    A．-3+3=-6B．-6÷2×3=-1C．-9÷（-1$\frac{1}{2}$）2=-4D．-4+（-2）×$\frac{1}{2}$=-3

    分析 将选项的式子进行计算，然后对照选项，即可解答本题．

    解答 解：∵-3+3=0，∴选项A错误；
    ∵-6÷2×3=-9，∴选线B错误；
    ∵-9÷$（-1\frac{1}{2}）^{2}=-9÷\frac{9}{4}=-9×\frac{4}{9}=-4$，∴选项C正确；
    ∵-4+（-2）×$\frac{1}{2}=-4-1=-5$，∴选项D错误．
    故选C．

    点评 本题考查有理数的混合运算，解题的关键是明确有理数数混合运算的法则．

    练习册系列答案
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    6．如图：菱形ABCD中，∠BAD：∠ADC=1：2，对角线AC=20，点O沿A点以1cm/s的速度运动到C点（不与C重合），以O为圆心的圆始终保持与菱形的两边相切，设⊙O的面积为S，则S与点O运动的时间t的函数图象大致为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    7．火车车厢中，如果8号车厢23号座位记为（8，23），那么9号车厢18号座位记为（9，18）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．一次期中考试中，A、B、C、D、E五位同学的数学、语文成绩等有关信息如下表所示：（单位：分）
    ABCDE极差平均数标准差
    数学7172696870470$\sqrt{2}$
    语文888294857618856
    其中，表格中的“标准差”是方差的算术平方根．
    （1）填写表格中的空档；
    （2）为了比较不同学科考试成绩的好与差，采用标准分是一个合埋的选择，标准分的计算公式是：标准分=（个人成绩一平均成绩）÷成绩标准差．从标准分看，标准分大的考试成绩更好．请问A同学在本次考试中，数学与语文哪个学科考得更好？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．如图，动点P从（0，3）出发，沿所示方向运动，每当碰到矩形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，当点P第2016次碰到矩形的边时，点P的坐标为（　　）
    A．（0，3）B．（5，0）C．（1，4）D．（8，3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：
    （1）（-7）-（-10）+（-8）-（+2）
    （2）（$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{6}$）×（-12）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．（1）已知二次函数y=x2-mx+m的图象与x轴只有一个公共点，求m的值；
    （2）已知二次函数y=x2-2x-3a的图象与两坐标轴只有一个公共点，求a的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．规定符号*运算为a*b=ab-a2+|b|+1，那么-3*4=-16．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．如图，△ABC中，∠C=90°，AB=10cm，BC=6cm，若动点P从点C开始，按C→A→B→C的路径运动，且速度为每秒1cm，设出发的时间为t秒．
    （1）出发2秒后，求△ABP的周长．
    （2）当t为几秒时，BP平分∠ABC？
    （3）问t为何值时，△BCP为等腰三角形？
    （4）另有一点Q，从点C开始，按C→B→A→C的路径运动，且速度为每秒2cm，若P、Q两点同时出发，当P、Q中有一点到达终点时，另一点也停止运动．当t为何值时，直线PQ把△ABC的周长分成相等的两部分？

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