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    已知∠a的补角是它的3倍，则∠a的度数为
     
    °．
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：设∠a为x，根据互为补角的两个角的和等于180°表示出这个角的补角，然后列出方程求解即可．
    解答：解：设∠a为x，则∠a的补角为180°-x，
    根据题意得，180°-x=3x，
    解得x=45°．
    故答案为：45．
    点评：本题考查了互为补角的定义，根据题意表示出这个角的补角，然后列出方程是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		48
    		3
    =
     
    ，（-
    		1
    2
    3
    ）÷
    5
    54
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中，已知点A（2，-6），B（-4，2），点P在y轴上，且PA=PB，求点P的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB，AC两边的垂直平分线分别交BC于E，F，垂足为M、N
    （1）若△ABC的周长为18cm，且AB：BC：CA=2：4：3，求△AEF的周长
    （2）若∠BAC+∠EAF=150°，求∠BAC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校规定学生的学期体育成绩由3部分组成，其中，早锻炼及体育课外活动占10%，体育理论测试占30%，体育技能测试占60%，某学生3项成绩依次为90分，85分，82分，该同学这学期的体育成绩为
     
    分．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把一张长方形的白纸沿同一个方向对折（如图）对折1次，展开，有多少条折痕？对折2次呢？3次呢？4次呢？从中你发现了什么规律？利用你发现的规律计算对折10次，展开，这张纸的折痕条数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用反证法证明：
    （1）△ABC中至多只能有一个角是直角；
    （2）在同一个圆中，如果两条弦不等，那么它们的弦心距也不等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简（
    a+b
    a
    ）4•（
    a
    b-a
    ）5的结果是（　　）
    A、-1
    B、
    a
    a-b
    C、
    1
    a
    D、
    -a
    a-b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知图中的每个小方格都是边长为1的小正方形，每个小正方形的顶点称为格点．已知△ABC，点P（a，b）为AB边上一点．
    （1）以原点O为位似中心，在正方形网格内作△ABC的位似图形△A1B1C1，使△A1B1C1与△ABC的位似比为2：1．
    （2）写出点P（a，b）在△A1B1C1上的对应点P1的坐标．

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