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    如果x1，x2是方程2x2+4x-1=0的两个根，那么
    x2
    x1
    +
    x1
    x2
    的值为（　　）
    A、10B、6C、-10D、-6
    考点：根与系数的关系
    专题：
    分析：利用根与系数的关系及完全平方公式求解即可．
    解答：解：∵x1，x2是方程2x2+4x-1=0的两个根，
    ∴x1+x2=-2，x1•x2=-
    1
    2
    ，
    ∴
    x2
    x1
    +
    x1
    x2
    =
    x22+x12
    x1•x2
    =
    (x1+x2)2-2x1x2
    x1x2
    =
    4+1
    -
    1
    2
    =-10．
    故选：C．
    点评：本题主要考查了根与系数的关系，解题的关键是熟记根与系数的关系．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）sin30°+cos245°+
    		2
    sin60°•tan45°；
    （2）(-
    1
    2
    )-2    -|-2|+（-1）0+
    		(cos30°-1)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    方程x2+4=kx有两个相等的实数根，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有15名学生参加决赛，他们决赛的最终成绩各不相同．其中的一名学生想要知道自己能否进入前8名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这15名学生成绩的（　　）
    A、众数B、方差
    C、平均数D、中位数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		8
    -（
    1
    2
    ）0-|2-2
    		2
    |．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知两个圆的圆心的坐标分别为（
    		5
    ，0）和（0，2
    		5
    ），其半径分别为2和3，则这两个圆的位置关系为（　　）
    A、外离B、外切C、相交D、内切

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x（2x-3）=2x-3；                  
     （2）
    4x
    x-2
    -1=
    3
    2-x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（
    -cd3
    2a2b
    ）-3÷
    2a
    d6
    •（
    cd
    2a
    ）2　　　　　　　　　　　　　　　　
    （2）
    2
    x-1
    ÷（
    2
    x2-1
    +
    1
    x+1
    ）
    （3）
    a2-6ab+9b2
    a2-2ab
    ÷（a+2b+
    5b2
    2b-a
    ）+
    1
    a

    （4）（
    a+b
    a-b
    ）2•
    a-b
    a+b
    -
    a2
    a2-b2
    ÷
    a
    4b
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知点C是线段AB的中点，点D是线段AC的中点，点E是线段BC的中点．
    （1）若线段DE=10cm，求线段AB的长．
    （2）若线段CE=8cm，求线段DB的长．

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