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    计算：
    		8
    -（
    1
    2
    ）0-|2-2
    		2
    |．
    考点：实数的运算,零指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项化为最简二次根式，第二项利用零指数幂法则计算，最后一项利用绝对值的代数意义化简，计算即可得到结果．
    解答：解：原式=2
    		2
    -1-2
    		2
    +2=1．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某学生乘船由A地顺流而下到B地，然后按原路逆流而上到C地，若水流的速度为2千米/时，船在静水中的速度为8千米/时，已知A、C两地间的距离为2千米，从A地到C地共用4小时，求A、B两地间的距离．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求不等式组
    2(2-x)≤4①
    x-1
    2
    ＜1②
    的整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程
    （1）x2+6=5x          
    （2）9（x-1）2-（x+2）2=0
    （3）
    5
    x-2
    +1=
    x-1
    2-x
    ；                 
    （4）解不等式组：
    2x+5≤3(x+2)
    x-1
    2
    ＜
    x
    3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知圆A与圆B内切，AB=10，圆A半径为4，那么圆B的半径为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果x1，x2是方程2x2+4x-1=0的两个根，那么
    x2
    x1
    +
    x1
    x2
    的值为（　　）
    A、10B、6C、-10D、-6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式
    （1）12abc-2bc2；                  
    （2）x2-2xy+y2-z2
    （3）9a（x-y）+3b（x-y）；            
    （4）（x+y）2+2（x+y）+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（a3b4）2÷（ab2）3
    （2）（x+y）2-（x+y）（x-y）．
    （3）5y2-（y-2）（3y+1）-2（y+1）（y-5）
    （4）（a-2b+3c）（a+2b-3c）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面内把两块三角板按如图所示那样拼在一起，则∠ABC的大小为
     
    °．

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