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【题目】如图,在RtABC中,∠B90°AC60cm,∠A60°,点D从点C出发沿CA方向以4cm/s的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以2cm/s的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点DE运动的时间是ts0t≤15).过点DDFBC于点F,连接DEEF

1)求证:四边形AEFD是平行四边形;

2)当t为何值时,DEF为直角三角形?请说明理由.

【答案】1)见解析;(2)当t12时,DEF为直角三角形.

【解析】

1)根据三角形内角和定理得到∠C30°,根据直角三角形的性质求出DF,得到DFAE,根据平行四边形的判定定理证明;

2)分∠EDF90°、∠DEF90°两种情况,根据直角三角形的性质列出算式,计算即可.

1)∵∠B90°,∠A60°

∴∠C30°

ABAC30

由题意得,CD4tAE2t

DFBC,∠C30°

DFCD2t

DFAE

DFAEDFAE

∴四边形AEFD是平行四边形;

2)当∠EDF90°时,如图①,

DEBC

∴∠ADE=∠C30°

AD2AE,即604t2t×2

解得,t

当∠DEF90°时,如图②,

ADEF

DEAC

AE2AD,即2t604t),

解得,t12

综上所述,当t12时,△DEF为直角三角形.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】初二年级教师对试卷讲评课中学生参与的深度与广度进行评价调查,其评价项目为主动质疑、独立思考、专注听讲、讲解题目四项.评价组随机抽取了若干名初二学生的参与情况,绘制成如图所示的频数分布直方图和扇形统计图(均不完整),请根据图中所给信息解答下列问题:

(1)在这次评价中,一共抽查了 名学生;

(2)在扇形统计图中,项目“主动质疑”所在的扇形的圆心角的度数为 度;

(3)请将频数分布直方图补充完整;

(4)如果全市有6000名初二学生,那么在试卷评讲课中,“独立思考”的初二学生约有多少人?

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【题目】如图,在中,厘米,厘米,边上的两个动点,其中点从点开始沿方向运动,速度为1厘米/秒,点从点开始沿方向运动,速度为2厘米/秒,若它们同时出发,设出发的时间为秒.

1)求出发2秒后,的长.

2)点边上运动时,当成为等腰三角形时,求点的运动时间.

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【题目】某服装商场购进一批T恤,每件进价40元,出于营销考虑,要求每件售价不得低于40元且不得高于60元,在销售过程中发现该T恤每周的销售量(件)与每件售价(元)之间满足一次函数关系:当销售单价为44元时,销量是72件,当销售单价为48元时,销售量为64.

1)请直接写出的函数关系式;

2)当商场每周销售这种T恤获得350元的利润时,每件的销售单价是多少元?

3 设该商场每周销售这种T恤所获得的利润为元,将该T恤销售单价定为多少元时,才能使商场销售该T恤所获利润最大?最大利润是多少?

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【题目】如图1,将两个完全相同的三角形纸片ABCDEC重合放置,其中∠C90°BE30°

1)操作发现:如图2,固定ABC,使DEC绕点C旋转,当点D恰好落在AB边上时,

ADC        三角形;

②设BDC的面积为AEC的面积为,则的数量关系是      

2)猜想论证:当DEC绕点C旋转到如图3所示的位置时,小明猜想(1)中的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了BDCAECBCCE边上的高,请你证明小明的猜想.

3)拓展探究:如图4,已知∠ABC60°,点D是角平分线上一点,且BDCD4DEABBC于点E.若在射线BA上存在点F,使SDCF=SBDE,请直接写出相应的BF的长.

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【题目】已知:点不在同一条直线上,.

1)如图1,当时,求的度数;

2)如图2分别为的平分线所在直线,试探究的数量关系;

3)如图3,在(2)的前提下,有,直接写出的值.

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【题目】2015年2月28日,在全国精神文明建设工作表彰大会上,白银市荣获中央文明委全国文明城市提名资格.3月11日,市委、市政府召开创建全国文明城市动员大会,确定了“让生活更美好、让城市更美丽”创城主题,以“五城联创”和“六城同建”为抓手.全市上下同心协力、奋勇争先,文明创建热潮此起彼伏,形成了创建全国文明城市抱拳发力、联合攻坚的生动局面.我市某中学数学课外兴趣小组随机走访了部分市民,对A(领导高度重视)、B(整改措施有效)、C(市民积极参与)、D(市民文明素质进一步提高)四个类别进行满意度调查(只勾选最满意的一项),并将调查结果制作了如下两幅不完整的统计图.

(1)这次调查共走访市民   人,∠α=   度.

(2)请补全条形统计图.

(3)结合上面的调查统计结果,请你对白银市今后的文明城市创建工作提出好的建议.

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【题目】 如图,RtABO的两直角边OAOB分别在x轴的负半轴和y轴的正半轴上,O为坐标原点,AB两点的坐标分别为(0)、(04),抛物线经过B点,且顶点在直线上.

11)求抛物线对应的函数关系式;

22)若△DCE是由△ABO沿x轴向右平移得到的,当四边形ABCD是菱形时,试判断点C和点D是否在抛物线上,并说明理由;

33)若M点是CD所在直线下方抛物线上的一个动点,过点MMN平行于y轴交CD于点N设点M的横坐标为tMN的长度为llt之间的函数关系式,并求l取最大值时,点M的坐标.

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【题目】如图1,已知△ABC中,ABAC,点D是△ABC外一点(与点A分别在直线BC两侧),且DBDC,过点DDEAC,交射线ABE,连接AEBCF

1)求证:AD垂直BC

2)如图1,点E在线段AB上且不与B重合时,求证:DEAE

3)如图2,当点E在线段AB的延长线上时,写出线段DEACBE的数量关系.

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