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    计算下列各题：
    （1）
    		2
    （2cos45°-sin60°）+
    		24
    4
    ；  
    （2）sin30°+cos60°-tan45°-tan60°•tan30°．
    考点：特殊角的三角函数值
    专题：
    分析：（1）将特殊角的三角函数值代入求解即可；
    （2）将特殊角的三角函数值代入求解即可．
    解答：解：（1）原式=
    		2
    （
    		2
    -
    		3
    2
    ）+
    2
    		6
    4

    =2-
    		6
    2
    +
    		6
    2

    =2；
    （2）原式=
    1
    2
    +
    1
    2
    -1-
    		3
    ×
    		3
    3

    =1-1-1
    =-1．
    点评：本题考查了特殊角的三角函数值，解答本题的关键掌握几个特殊角的三角函数值．
    练习册系列答案
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    …
    根据以上规律，请写出（a+b）4的展开式=
     
    ，它有
     
    项，系数分别为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙C中，CA⊥CB，且CA=3，CB=4，求AD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在⊙O中，C，D是直径AB上的点，AC=BD，MC⊥AB，ND⊥AB，M，N在圆O上，求证：
    AM
    =
    BN
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    类比、转化、分类讨论等思想方法和数学基本图形在数学学习和解题中经常用到，如下是一个案例，请补充完整．
    （1）如图1，在⊙O中，MN是直径，AB⊥MN于点B，CD⊥MN于点D，∠AOC=90°，AB=3，CD=4，则BD=
     
    ；
    （2）尝试探究：如图2，在⊙O中，MN是直径，AB⊥MN于点B，CD⊥MN于点D，点E在MN上，∠AEC=90°，AB=3，BD=8，BE：DE=1：3，求CD的长；
    （3）类比延伸：利用图3探究，当A、C两点分别在直径MN两侧，且AB≠CD，AB⊥MN于点B，CD⊥MN于点D，∠AOC=90°时，请写出线段AB、CD、BD之间的数量关系并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一列图形都是由同样大小的平行四边形按一定的规律组成，其中，第①个图形中一共有6个平行四边形，第②个图形中一共有18个平行四边形，第③个图形中一共有36个平行四边形，…，则第n个图形中平行四边形的个数为
     
    ．

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