精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】将一个正方体的表面涂上颜色.如图把正方体的棱等分,然后沿等分线把正方体切开,能够得到个小正方体,通过观察我们可以发现个小正方体全是个面涂有颜色的.如果把正方体的棱三等分,然后沿等分线把正方体切开,能够得到个小正方体,通过观察我们可以发现这些小正方体中有个是个面涂有颜色的,有个是个面涂有颜色的,有个是个面涂有颜色的,还有个各个面都没有涂色.

1)如果把正方体的棱等分,所得小正方体表面涂色情况如何呢?把正方体的棱等分呢?(请填写下表):

棱等分数

等分

等分

面涂色的正方体

___________

_____________

面涂色的正方体

__________

____________

面涂色的正方体

___________

____________

各个面都无涂色的正方体

___________

____________

2)请直接写出将棱等分时只有一个面涂色的小正方体的个数_____________

【答案】18824,(12n-24);246(n-2)28(n-2)3;(2150

【解析】

1)根据把正方体的棱等分或n等分,面涂色的正方体,面涂色的正方体,面涂色的正方体,各个面都无涂色的正方体的特点,进行计算,即可得到答案;

2)根据将棱n等分时只有一个面涂色的小正方体的个数的表达式,即可求解.

1)∵把正方体的棱等分,正方体的顶点处的小正方体3面涂色,

∴把正方体的棱等分,面涂色的正方体有:8个,

同理:把正方体的棱等分,面涂色的正方体有:8个,

∵把正方体的棱等分,每条棱上有2个小正方形2面涂色,

∴把正方体的棱等分,2面涂色的正方体有:2×12=24个,

∵把正方体的棱等分,每条棱上有(n-2)个小正方形2面涂色,

∴把正方体的棱等分,2面涂色的正方体有:(12n-24)个,

∵把正方体的棱等分,每个面上有4个小正方形1面涂色,

∴把正方体的棱等分,1面涂色的正方体有:4×6=24个,

∵把正方体的棱等分,每个面上有(n-2)2个小正方形1面涂色,

∴把正方体的棱等分,1面涂色的正方体有:6(n-2)2个,

∵把正方体的棱等分,内部的小正方体各个面都无涂色,

∴把正方体的棱等分,各个面都无涂色的正方体有:23=8个,

∵把正方体的棱等分,内部的小正方体各个面都无涂色,

∴把正方体的棱等分,各个面都无涂色的正方体有:(n-2)3个.

故答案是:8824,(12n-24);246(n-2)28(n-2)3

2)当n=7时,

6(n-2)2=6×(7-2)2=150

答:将棱等分时只有一个面涂色的小正方体的个数为150个.

故答案是:150

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知平行四边形ABCD中,∠ABC的平分线与边CD的延长线交于点E,与AD交于点F,且AFDF

求证:ABDE

AB3BF5,求△BCE的周长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知某服装厂现有甲种布料50米,乙种布料27米,现计划用这两种布料生产A,B两种型号的时装共60套. 已知做一套A型号的时装需用甲种布料1米,乙种布料0.2米,可获利30元;做一套B型号的时装需用甲种布料0.5米,乙种布料0.8米,可获利20元. 设生产A型号的时装套数为x,用这批布料生产两种型号的时装所获得的总利润为y元.

(1)求y(元)与x(套)之间的函数表达式,并求出自变量的取值范围.

(2)当生产A型号的时装多少套时,能使该厂所获利润最大?最大利润是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】计算)

1 2

3 4

5 6

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】对于二次函数y=x2﹣3x+2和一次函数y=﹣2x+4,把y=t(x2﹣3x+2)+(1﹣t)(﹣2x+4)称为这两个函数的“再生二次函数”,其中t是不为零的实数,其图象记作抛物线L.现有点A(2,0)和抛物线L上的点B(﹣1,n),请完成下列任务:

【尝试】

(1)当t=2时,抛物线y=t(x2﹣3x+2)+(1﹣t)(﹣2x+4)的顶点坐标为   

(2)判断点A是否在抛物线L上;

(3)求n的值;

【发现】

通过(2)和(3)的演算可知,对于t取任何不为零的实数,抛物线L总过定点,坐标为   

【应用】

二次函数y=﹣3x2+5x+2是二次函数y=x2﹣3x+2和一次函数y=﹣2x+4的一个“再生二次函数”吗?如果是,求出t的值;如果不是,说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以点A为圆心,任意长为半径画弧分别交AB,AC于点M和N,再分别以点M,N为圆心画弧,两弧交于点P,连结AP并延长交BC于点D,则下列说法中正确的个数是(  )

AD是BAC的平分线     

②∠ADC=60°

③△ABD是等腰三角形  

点D到直线AB的距离等于CD的长度.

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知:数a,b,c 在数轴上的对应点如下图所示,

(1)在数轴上表示﹣a;

(2)比较大小(填“<”或“>”或“=”):a+b  0,﹣3c  0,c﹣a  0;

(3)化简|a+b|﹣|﹣3c|﹣|c﹣a|.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】根据《佛山﹣环西拓规划方案》,三水区域内改造提升的道路约37公里,届时,沿线将串联起狮山、乐平、三水新城、水都基地、白坭等城镇节点,在这项工程中,有一段4000米的路段由甲、乙两个工程队负责完成.已知甲工程队每天完成的工作量是乙工程队每天完成的工作量的2倍,且甲工程队单独完成此项工程比乙工程队单独完成此项工程少用20天.求甲、乙两个工程队平均每天各完成多少米?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图是二次函数图象的一部分图象过点A(-30)对称轴为直线x=1,给出四个结论:①c0②若点B(-1.5y1)C(-2.5y2)为函数图象上的两点,则y1y22ab=0 0.其中正确结论的个数是(

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

同步练习册答案