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如图,D、E分别是AB、AC的中点,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E.
(1)求证:AC=AB.
(2)求∠A的度数.
考点:全等三角形的判定与性质,线段垂直平分线的性质
专题:
分析:(1)连结BC,根据中垂线的性质就可以得出BC=AB,BC=AC,进而就可以得出结论;
(2)根据BC=AB,BC=AC就可以得出AC=AB=BC而得出△ABC是等边三角形就可以得出结论.
解答:证明:(1)连接BC
∵CD是线段AB的垂直平分线
∴CA=CB.
∵BE是AC的垂直平分线,
∴AB=BC.
∴AC=AB;
(2)∵CA=CB,AB=BC
∴AB=AC=BC,
∴△ABC是等边三角形,
∴∠A=60°.
点评:本题考查了垂直平分线的性质的运用,等边三角形的判定及性质的运用,解答时运用等边三角形的性值求解是关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)如图1,过点A、B分别作OP的垂线段,E、F分别为垂足,求证△AEO≌△OFB,并探究BF,AE,EF这三条线段之间的大小关系:
(2)如图2,直线BD∥y轴,过点P作OP的垂线交BD于C点,求证:OP=PC;
(3)当点P在线段上移动时,点C也随之在直线BD上移动,在(2)的情况下,当△PBC为等腰三角形时,请在备用图中画出示意图,并求此时点P的坐标.

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